世新大学传播理论与方法第二章-七大传统.ppt

1、传播版结构中的七大传统Chapter 2，传播理论与方法世新高等院校口传系，Slide 1，Slide 2，传播版结构中的七大传统，Slide 2，本章概述这些个传播研究的传统七加一个传统：社会心理学传统型控制学传统修辞学传统符号学传统社会文化传统ra dition，现代控制学传统，现代控制学，现代控制学，现代控制学伦理传统(The Ethical Tradition )，传播学者对于什么是通信有不同的意见。 Rober Craig:决心找到一个一盏茶的综合构想来涵盖所有的传播理论，这可能是个错误。 (p. 21). Communication是一门实用的学科，心系的实际生活世界鸟瞰式理论综合

2、观(top-down )根据实用的区域性研究主题和途径(bottom-up )提出了传播的七个传统。 Slide 4，社会心理学传统：寻找人的影响，因果关系。 喜用实验法。 找出Comm .的通则，向想要说服的人提出建议吧。 耶鲁学派贺夫兰(Hovland )的态度研究如何影响人，强调了意见的变迁、幻灯片5、模型特罗尔学传统：信息处理、cyber-netic 通信：系统中不同部分之间的网络链接。 所谓系统，例如是计算机、家庭、组织、媒体等Communication (即信息处理信息)的不确定性的降噪是信息的敌人，降低频道承载信息并传送的容量(p. 24 )。 每个通道都有信息处理量的上限。 S

3、lide 6、模型控制特罗尔学传统：信息处理、Figure 2.1: Shannon/Weaver的传播模式、Insert Figure 2.1 Here、模型控制特罗尔学和系统概念系统：组织、目的、 目的适应过程中信息处理的重要性预测的种子文件回归、调整的重要性变迁中的模型控制学与系统观不一定是线性单向式，模型控制学传统：信息处理、滑动8、传播版结构的7个传播研究传统、滑动8、 本章简要介绍了这些个传播研究的传统七加一个传统：社会心理学传统型控制学传统(The Cybernetic Tradition )符号学传统(The Semiotic Tradition ) 修辞学传统(The Rhe

4、torical Tradition )社会文化观传统(the socio-cul lation )现象学观传统(The Phenomenological Tradition )版图是如何规划的？ 道德传统、现象学传统：对话、体验自我和他人、幻灯片9、强调普通人对自我经验的感觉和解释。 个人生活叙述方法比任何研究假设和箴言都要重视。 Carl Rogers的咨询主张：为了改变个性和关系，协商者应该让事件主体感觉到言行一致：(不必勉强装作)无条件的肯定和尊重用同理心理解，Slide 10，修辞学传统：公开演说法？ Communication是注重艺术的公开演说小布什和克林顿的6个特性：讲话使之比其

5、他动物的公开演说更有效的公开演说，单方面的传播演说训练是引导者陶成教育的基础。 修辞与艺术相近，科学1800年不是在先，口语演说是男性的天下。符号学的传统：意义是怎样共有的？Slide 11、通过象征符分享意思，这个过程是通信的东部，只要可以代表其他东西，就称为象征符(sign )。 语言(Words )也是符号。 迷信于正确的意义(proper meaning superstition )？ 语言和其他象征符号本身没有意义。Richards和Ogden的语义三角表示符号与其干扰物之间的曲折关系，Slide 12，符号学传统：的含义是什么？ I. A. Richard (18931979 )符

6、号学的传统代表人物？ 误会是怎么发生的？ 符号学： Roland Barthes :从构造主义到后构造主义构造主义： Ferdinand de Saussure语言和逻辑： Charles S. Pierce如何使用社会现有的符号查询密码来突出某个概念？ Slide 13，社会文化传统：社会是如何形成的？ 沙华假说文化人类学：创造和实施跨文化交际社会的现实是一种沟通方式。也是一种社会实践。 前提：文化的创造和重建，从人与人的对话开始。 我们从小使用的语言，深深影响着我们对现实的观点对话中的人们共同创造自己的社会真实。 Slide 14，批判传统：挑战不正义的社会论述，即所谓的Communica

7、tion，具有反省力，可以质疑不正义的论述，挑战法兰克福学派的贡献：自由和平等的价值只是一般政治领袖的粉饰太平的辞令。 社会上常见的权力集中和滥用自古以来就把这些个的价值等同于神话中的代表人物： Adorno，Horkheimer Mass society3:麻思大众和麻思社会Culture Industry (文化工业) 3360媒体在麻思社会中起着意识形态支配作用的女性主义：批判批判父权社会的传统：挑战不公正的社会论述，批判传统对现代社会的三大特性加以重大谴责：控制语言，使权力不平衡持续。 大媒体(文化工业)使人对操纵和压迫迟钝。 学术界盲目的地依赖于所谓的科学客观方法，不批判所谓的实证研究发现。 重要术语：解放(emancipation，liberation )、授权(Empowerment )、意识形态(ideology )、Slide 16、疆域如何区分？Figure 2.3:七大传统在传播版结构中的位置、Insert Figure 2.3 Here、伦理传统、Slide 17、Communication应由格调的人以正义、有益的方式进行交流。 核心观点：人类