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文档简介

1、第一节： 功,甘龙镇中学 龙方祝,哪个力的作用对小车的运动有 “成效”？有 “贡献”呢？,用力向右拉水平地面上的小车，小车前进，小车受到几个力的作用？,F 对小车做了功,想想议议,叉车举高货物,物理学中的功主要是吸收了“贡献”的意思。如果某个力对物体的移动做出了贡献，取得了成效，就说这个力对物体作了功。,一、力学中的功,马拉车,1功：,拉力对车做了功,如果一个力(F)作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离(S)，这个力对物体做了功。,起重机吊起货物,拉力对货物做了功,（作用在物体上的力）,（物体在力的方向上移动的距离）,二者缺一不可。,s,你知道用什么标准来判断是否做功吗？,2做功的

2、两个必要因素：,作用在物体上的力，物体在这个力的方向上移动的距离。,一、力学中的功,作用在物体上的力，物体在这个力的方向上移动的距离。,2做功的两个必要因素：,没有做功（劳而无功）,人用力推石头而没有推动，人对石头做功吗?,s0,F0,分 析,议一议,（1）当你抱着书不动时，你累吗？你对书做功了吗？为什么？ （2）用力推讲台，讲台没有动，人累吗？人对讲台做功了吗？为什么？,没有做功（不劳无功）,分 析,s 0,F = 0,冰壶在光滑的冰面上滑行，人对冰壶做功了吗？,议一议,（3）踢出去的足球，在地面上滚动，滚动过程中，人对球做功了吗？为什么？,没有做功（劳而无功）,提箱子在水平路上走，拉力做功

3、了吗？,分 析,F 0,s 0,力的方向与运动方向垂直,s,不做功,3不做功的三种典型情况,（1）有力无距离，不做功。 （2）有距离无力，不做功。 （3）力的方向与物体运动方向垂直，不做功。,一、力学中的功,观察以上表格，你发现了什么？,功力距离,二、功的计算,1功等于力与物体在力的方向上移动的距离的乘积。,W = Fs,2功的单位和物理意义。,牛（N）,米 （m）,N m 焦耳（J）,即：1 J1 N m,二、功的计算,W = Fs,意义：1 N的力使物体在力的方向上，通过1 m的距离时所做的功为1 J。,单位：焦耳,例1在平地上，用50 N的水平推力推动重100 N的箱子，前进了10 m，

4、推箱子的小朋友做了多少功？如果把这个箱子匀速举高1.5 m，他做了多少功？,解：W1 Fs 50 N10 m500 J,答：他推箱子做功500 J，举箱子做功150 J。,W3=Gs=100 N10 m=1 000 J,练一练,水平向前推时，箱子的重力做了多少功？,例2某足球运动员在水平方向用25 N的力，将10 N的球沿水平地面踢出，踢出后球在地面上滚了30 m才停下来。在球滚动过程中，脚对球所做的功为（ ）。 A750 J B300 J C450 J D0,D,例3起重机将2104 kg的货物从地上匀速吊起3 m高后，又在水平方向上移动5 m，求起重机做了多少功？,解： 起重机的拉力等于货物的重力，在水平

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