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文档简介
1、12.4机械能与系统内能的相互转换,苏科版物理九年级第1卷,1,请想想,在寒冷的冬天,为了温暖自己的身体,除了晒太阳,烧火等方法之外,还可以想别的方法吗,对了,也有跳跃,摩擦,传热的方法这是什么方法,1、改变物体内的另一种方法进行办事儿,(1)克服摩擦功,增大物体内的能量,2、机械能与系统内能的相互转换,铁元素棒向砂透平机飞溅摩擦火花,小盆友在滑梯上,使屁股发热。 (2)压缩和办事儿物体会增加物体的内能量。 物体膨胀对外办事儿可以减少物体的系统内能。 1、改变物体内的另一种方法进行办事儿.二、机械能与动能的相互转换,动能与空气办事儿,空气办事儿到动能,空气办事儿到动能,空气内能量减小;(3)反
2、复折叠和敲打金属丝,使金属丝内能量1 .改变物体内的另一种方法进行办事儿.二、机械能和系统内能的相互转换,总结一种是热传递方式,另一种是以工作方式实现。 工作是能量的转换过程。 传热是能量的移动过程,能量的形式不变。 形状会改变。 能够改变物体的能量内的方式,办事儿到物体中,在物体内增大,能够在物体外办事儿,在物体内减小。 想一想! 只是铁丝的温度上升,内在的增大,内在的增大能够判断用热传递方式还是工作方式实现吗? 不,不能说明什么了? 工作和热传递在能够改变物体方面是等价的。 传热是一个系统内能的过渡过程,工作是一个能够转化为其他形式的系统内能的过程。 你观察了点火爆炸现象,观察到了什么现象
3、? 在这个过程中,酒精燃烧后的瓦斯气体对外部工作,瓦斯气体的能量减少,变换为盖的能量,观察内、动(机械能),水蒸气膨胀工作Flash漫动画,各种热机,蒸汽三轮汽车,火箭,喷气发动机,内燃机,2, 2 .获得机械能的设备热机,(1)原理:可将系统内能转换为机械能,(2)汽油引擎结构:汽缸、活塞、连杆、曲轴、吸气阀、排气阀、火星塞,(3)汽油引擎动作、吸气冲程办事儿行程为主要压缩行程:可从机械能转换成系统内能,工作行程:可转换成系统内能,排气行程:排气瓦斯气体排出缸,1,汽油引擎工作时,活塞在缸中往复运动,活塞从缸的一端运动到另一端的过程称为一行程! 如果某汽油引擎的飞轮转速为3000r/min,
4、则1秒钟完成1个行程,活塞往复,瓦斯气体推压活塞,办事儿次数如下。 3000r/min=50r/s,1个循环由4个行程构成,曲轴旋转2周,活塞往复2次,对外功为1次,100、50、25、5,通过探索燃料的热值、质量相同的物体燃烧时放出的热量的完全燃烧而放出公式: Q=mq,常用燃料的热价值(单位: J/kg ),1,物体内不变时,() a .一边吸热一边向外办事儿是不可能的。 b .一边散热一边对外办事儿。 c .在散热的同时,外界被物体办事儿。d既不传热也不工作。 在练习题、b、2、保温瓶中加入开水,但未满。 上面还有空间,空气进入,然后盖上木栓,有会儿后木栓被冲走。 这种现象是 空气、塞子
5、、空气、机械、3,以下各种说法是错误的: () a各种形式的能量在一定条件下可以相互转换而改变功能的物体内部是不同形式的能量相互转换c热传递转换物体内部是不同形式的能量转换d能量在转换和移动过程中的能量4 .具有活塞的厚玻璃筒中,放入浸过醚的小棉,迅速压下活塞,使棉燃烧,在这个过程中,以_ _ _方式增加空气_ _ _使温度上升,达到棉的燃点,使棉燃烧为了证明内、内、缸内温度上升,如图5、图所示,四冲程内燃机工作过程的示意图,按进气、压缩、工作和排气循环的顺序排列()。a -乙烯-甲基乙烯丁烯- b -甲基丁烯- c -甲基乙烯丁烯- d -甲乙甲基乙烯丁烯、b、6、图、4张图中,可以利用热传递改变物体内的是() 、a双手摩擦能量发热b烧水时水温上升c锯木材锯用变热的d钻头取火,b,总结,一种是传热方式,另一种是工作方式实现。 工作是能量的
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