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文档简介

1、第三节 物体不受力时怎样运动,第七章 运动与力,大陂中学 八年级物理 范少锋,实验活动1： 同学们用手推动你的书本或文具盒,讨论1： 书的运动原因。,结论： 推力使书运动，推力维持了书的运动。,讨论2 没有推力书是否还运动呢？,恩格斯对亚里士多德的评价: 最博学的人. 哈佛大学校训: 让柏拉图与你为友,让亚里士多德与你为友,更重要的,让真理与你为友.,实验活动2： 同学们用手推动你的圆珠笔,讨论1： 圆珠笔离开手还运动吗？,结论： 维持？,讨论2 没有推力圆珠笔是否还运动呢？,1632年，伽利略发表两种世界观的 对话 ，1638年完成了两种新科学 的对话。伽利略最先研究了惯性运动 和落体运动的

2、规律，为牛顿第一定律和 第二定律的研究铺平了道路他以系统 的实验和观察推翻了以亚里士多德为代 表的、纯属思辨的传统的自然观，开创 了以实验事实为根据并具有严密逻辑体 系的近代科学。被称为“近代科学之父”。,3、猜想与假设：根据课本提示，结合自己生活经验、实验，你觉得运动和力之间的关系有哪几可能？猜想一：运动需要力来维持；理由是猜想二：；理由是,问题一：平面上的小车给它一个推力它就能运动，放手后为什么运动一段距离以后会停下来呢？ 问题二：小车在水平方向受到哪些力作用？ 问题三：有什么办法让小车在水平面上运动的距离增大？,4、制订计划与设计实验：阅读课本P50 “制定计划与设计实验”内容，思考以下问题：,问题四：这个实验应该采用的实验方法是。 问题五：怎样控制变量？-小车的速度一定，只让摩擦力对小车的运动距离有影响。 问题六：如何保证小车的速度一定？ 怎样改变水平面上的摩擦力的大小？ （联系探究影响摩擦力大小的因素实验）,6、分析与论证： 通过对表格中的实验结果分析，你的发现是：水平面越光滑,小车受到的摩擦力越 ,小车的速度减小得越 ,小 车运动的距离就越 。 推理：假如水平面对小车完全没有摩擦,小车将 .,牛顿第一定律：

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