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文档简介

1、第三节 结构设计,结构设计,发现与 明确问题,制定设计 方案,模型或原型制造,优化和 改进,结构设计小实验,设计及制作目标,设计一个悬挂重物的结构，并制作一个纸质模型。 制作材料：废报纸（纸）、胶、剪刀等。,结构设计小实验,设计思路,与纸质水平横轴的制作方法和形式有关,观察公园里的秋千，制作一个有支架和一个水平横轴的结构。什么样的结构才能使支架坚固、稳定、承载力强，水平横轴不易弯折？怎样才能使柔软的纸变硬呢？,结构设计头脑风暴（5min）,分组,全班按座位共分为六个小组，并选出一个组长（兼汇报工作）,制定方案,交流协作,详细准备,小组内制定关于制作悬挂重物结构的方案，先进行讨论，不动手制作。,

2、每个人都要表达自己的想法，小组内共同协作，并进行相应的分工。,时间为五分钟，可在交流过程中，确定好分工以及准备相应的材料。,结构设计动手实践,G,W,P,T,悬挂重物质量大， 悬挂停留时间长,制作目标,设计思路,过程,从重心、底部支撑面、支架跨度，连接方式等方面考虑。,小组间注重分工、协作与交流,15min,许多看似很难完成的事情，只要肯动脑筋，善于动手，从多角度思考，并勇于实践，经过自己不懈的努力，就会出色地完成任务。,时间,结构设计Show Time （2 min/每个小组）,总结,通过动手实践，我们更深入地了解了结构。 设计结构的过程中，我们不仅要注重结构的美观性、实用性、安全性等，更要考虑其受力情况、稳定性、强度、连接方式和材料的选用等等。,C.,E.,

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