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文档简介

1、九年义务教育课程标准实验教材小学数学五年级上册,小 数 乘 小 数,复习准备,1、按箭头方向，说说数扩大（缩小）多少倍？,0.72 6 =,2、列竖式计算,4 3 2,.,4.32,例1：下面是小明房间的平面图。,门,1从图中，你能搜集到哪些信息？ 2根据这些信息你能提出哪些数学问题？,门,1.15米,1、小明房间的面积有多大？,2、小明阳台的面积有多大？,3、小明家的面积有多大？,门,大家来讨论一下，小明房间的面积有多大？你是怎么想的？你认为算式应该怎么样列？,3.6 2.8= （ ）,3.6 2.8= （ ）,估算一下，再计算。,1.15米,门,3.6 2.8 =,通过刚才的估算，我们可以

2、知道“3.62.8”的积应该在6和12之间，或者说在9左右。那么，我们应该怎样求它的准确值？下面通过竖式来计算。,1.15米,门,3.6,2.8,2 8 8,7 2,1 0 0 8,3 6,2 8,2 8 8,7 2,1 0 0 8,10,10,100,观察上图，在小组里说说自己的理解，并总结一下自己的计算方法。,3.6 2.8 = 10.28（平方米）,1.15米,答：小明的房间的面积是10.28平方米。,房间,阳 台,.米,.米,门,3.6米,阳台的面积是多少平方米？,1.15 2.8=,100,10,1000,3.2 2 0,房间,阳 台,.米,.米,门,3.6米,阳台的面积是多少平方米

3、？,1.15 2.8=,3.22（平方米）,答：阳台的面积是3.22平方米。,例题中的两个因数分别是几位小数？积是几位小数？ “试一试”中的两个因数分别是几位小数？积是几位小数？ 通过比较，你发现积的小数位数与因数的小数位数有什么关系？,讨论：,小数乘小数， 先按整数乘法， 算出积是多少,看因数中一共有几位小数，就 从积的右边起数出几位，点上 小数点,你能给下面各题的积点上小数点吗？,8.7 0.9 7 8 3,7 2.9 0.0 4 2 9 1 6,1 6.5 0.6 9 9 0,小试牛刀,2、列竖式计算。,3.461.2= 10.42.5=,一种西服面料，每米的售价58.5元，买这样的面料5.2米，应付多少元？(先估计得数，再计算),解决实际问题:,58.55.2=304.2(元),答：应付304.2元。,本课我们学习了什么内容？你有什么收获？,回顾小结：,在这节课里，我们一起学习了小数乘小数，要大家理解、掌握小数乘小数的计算方法：先按照整数乘法算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的

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