大学生专业认知社会调查课件

1、、管理科学和工程两组王爁、刘洋、王灵灵、南朝梁泽超、董文志、黄富、唐陈，1、学习交流PPT，我们的出发点，专业是，我们需要四年接触学习。 当专门人才发展为职业，那是我们一生接触的东西。 虽说一辈子太早了，但关于专业、职业，如果我们早点订好计划，长期坚持一件事的话，最终的结果会是毋庸赘言的。 2、学习交流PPT，使我们的出发点接近，进入高等院校，面对学习内容、学习方式的变化，我们都可能会有些迷惑和迷惑。 如果不知道进入高等院校后学习什么，不知道自己的专业会有怎样的发展方向，不知道自己将来的工作需要什么样的技能，迷茫也许会加深。 专业的选择考试研究？ ACCA？ 积极理解，积极选择，每天的学习就会

2、充满正能量。 积极向上的我们掌握着积极向上的下一步。 3、学习交流PPT、名词分析、专业是什么？ 在我们看来，专业是指在人类社会科学技术的进步、生活生产实践中，在职业生涯的某个阶段，用于描写某些人，制定生订，从事有日子工作的具体业务工作规范。 专业认知？ 认识什么？ 学习的内容、就业方向、工作形式和内容、就业前景、职场必要的技能、4、学习交流PPT，我们的终极目的是刺激专业认知意识，自主选择意识总结经验，在专业选择方面帮助后辈成为高等院校二年级学生。 通过校长与老前辈的沟通和学生们的对话，尽快适应大学生活，减少迷惑，为今后研究时的专业选择做准备，明确选择理解专业流程和转换专门人才时需要考虑的问

3、题，明确必要的准备。5， 学习交流PPT，开工，6，学习交流PPT，与我们的成员分工，前期：小组7名成员都分开了问题单发放和回收的工作，7，学习交流PPT，与我们的成员分工，中期：跳槽的老前辈老前辈老前辈老前辈2人，南朝梁泽超和王澪老前辈6 加深了对专门人才的认识，记录和分析了采访内容。1、8、学习交流PPT、我们的成员和分工、王灵：负责问题单统订数据分析和数据分析报告，后期：刘洋：负责问题单数据统订工作，并编制统订数据格拉夫。 镁铝，铝，铝！ 9、交际PPT，与我们的成员分工，南朝梁泽超：整理面谈法资料，编制面谈法内容分析。 唐陈：协助分析问题单资料，制定本课题的调查设定修订和方法。 10、

4、交流PPT，与我们的成员分工董文志：查阅相关书籍推荐给工作团队成员。 总结课题所得，写结题对策和广告老虎钳。黄富：有助于分析问题单资料并概述课题。 11、沟通PPT，与我们的成员分工，王澪：结合大家的意见，组织设置修订和确定问题单，整理结题报告书，作成PPT。 12、学习交流PPT、结果小议、13、学习交流PPT、我们的调查方法、问题单调查、(认知度现状、原因跟踪、影响)、图书馆ing、14、学习交流PPT、忽视现状、16、交流PPT、3、所在学习发展方向的了解情况，学生对自己所在专业的就业前景和发展方向的了解情况基本相似，约三分之二的学生缺乏对专业的就业前景和发展方向的了解。 学生对自己的专

5、业认识度不高，说明自己的专业有迷惑。 17、沟通PPT，4、选择专业，现在知道的是否与想象相同，很多学生对选择专业的理解和想象不太一致。、18、学习交流PPT、原因分析、1、大学生活、学习与梦想不同的原因、19、学习交流PPT、超过三分之一的学生觉得学习的专业不属于自己喜欢的，三分之一的学生对学习的专业理解少，大的学生感到特别深刻。 说明专业是高等院校困扰学生学习和生活的重要因素。20、交流PPT、2、志愿选择河海高等院校的理由、学生报告河海高等院校的理由很多，但由于三分之一以上的学生成绩有限，近五分之一的学生是父母决定的，按自己的兴趣只占十分之一。 显示学生选择高等院校时的非自主性和自己选择

6、的狭窄性。 21、交流PPT，3、学习志愿者时，父母有反对报告某专业的原因，反对报告专业的原因多种多样，其中其中专业就业是很大的因素，其中约三分之一的学生是就业的关系。 说明就业是学生在选择专门人才时主要考虑的一方面。 22、学习交流PPT引起的专业的想法是有木有，大约三分之二的学生有没有专业的想法，大约三分之一的学生还有专业的想法。 说明很多学生对进入高等院校一事对本专业不满意。 23、学习和选择交流PPT？ 选择！ 志愿时怎样才能比现在更满意(提问信息) NO.1知道专业，选择自己喜欢的专业，兴趣是最好的老师。 2知道自己.自己想过怎样的生活，想成为怎样的人. NO.3选择适合自己的专门人

7、才。 想想自己有什么样的特质，到底适合什么。 学24、交流PPT、NO.4需要知道专业名称的内涵，以一字之差弄错专业则要不得。 有时会混淆专业名称而误报专业。 对专业名称的错误理解往往会导致完全不同的职业定位，因此必须明确对专业的错误理解，使人云不报专业。 5选择专业时，要注意今后的发展方向，避免在用高等院校中转专业或转换专业时遇到不必要的麻烦。 本科毕业后就业吗？ 你要选考研吗？出国留学？ 25、学习交流PPT，NO.6倾听自己内心的声音。 查阅资料内投射广告老虎钳是有益的，但对父母等广告老虎钳持客观态度，专业选择由自己决定，学生要了解自己的具体情况。 很多学生的监护者老师对当今社会的发展不

8、太了解，学生也不知道，但希望学生选择名校，所以这些个可能决定学生本主儿。 因此，学生本主儿需要查阅资料，合理地内投射广告老虎钳。 26、学习交流PPT，成为专门人才吗？ 什么？ 纠缠在一起！ 肿了还是肿了校长听老前辈说，27、交流PPT、面谈法(邀请面谈法、电话面谈法) (选择转移到专业流程的专门人才时要考虑的问题必要的准备工作调动后面临的问题)，28、学习交流PPT、选择调动专业时要考虑的问题： 1自己的兴趣：选择的专业2自己对自己将来的修订：跳槽的专门人才必须符合自己将来的道路，不能随波逐流。 3所选专业的发展前景：所选专业必须具有良好的发展前景，毕业后能满足市场需求。 4是否适合深造研究

9、生院或海外：对于想继续深造的同学要优先考虑。29、学习交流PPT，决定跳槽专业后，应做的准备工作： 1跳槽时要考课程内容：商学院内部跳槽要考高英语，一部分本科要考高等院校物理，本科间跳槽要面试。 (现在的成绩也很重要) 2看待转变专业的每年记录率，让心有自信心，做好双手的安排，不管转变还是不转变都要好好学习。 利用3个假期时间好好复习考试课程，找在先答案仔细做，尽快适应，集中注意力备考，得到自己希望的结果。4知道转学的专门人才学习什么课程，弥补自己将来的巨大落后。 30、学习交流PPT，专业跳槽后面临的问题：1、跳槽专业下降的课程自己逐步弥补，都自己去专业研究。 2专业课的学习和会议比较重，总是整天有课，上课时间少。 3需要重新整合到新的组中，很难重新建构新的小伙伴网络，在先的关系也逐渐分裂。 31、学习交流PPT，从今天开始，把握自己的下一步，老前辈老前辈老前辈老前辈温暖的结束语：转专业，慎重考虑之后再走，