物理人教版八年级上册测量平均速度.ppt

1、测平均速度,车村镇一中 八年级物理组,【学前反馈】 1、平均速度反映的是物体在 运动过程中的运动快慢 . 2. 在“龟兔赛跑”这个故事中，裁判说乌龟胜了兔子，是指乌龟的 大于兔子；而在它们比赛开始时，又说兔子跑得真快，是指兔子的_速度大。 3.声音的速度是340m/s，人对着山喊话后0.2min能听到回音，人离山多远？,变速直线,平均速度,即时,已知：v=340m/s t=0.2min/2=6s,求：s,解：由v=s/t得：s=vt=340m/s6s=2040m,答：人离山2040m,【学习目标】,1. 熟练使用秒表、刻度尺正确地测量时间、距离，并会求平均速度. 2. 体会设计实验、实验操作、

2、记录数据、分析实验结果的总过程. 3. 通过实验激发学生的兴趣，培养学生认真仔细的科学态度，正确、实事求是记录数据的作风.,【自学指导】,1.学生独学课本第23 第一段总结该实验的实验原理；完成自学检测的第1题。 2.学生根据该实验的原理对学：测量平均速度需要测量的物理量；完成自学检测的第2题 3.学生根据该实验需要测量的物理量确定需要的测量工具；完成自学检测的第3题。 4、学生独学课本第23页“测量物体运动的平均速度”部分，以小组为单位完成该实验；并完成自学检测的第4题.,【自学检测】,1、实验原理是_； 2、实验需要测量的物理量是 、 ； 3、实验中所用的测量器材是_ _和_； 4、实验步

3、骤： 5、设计出实验记录表格。,V=s/t,s,t,刻度尺,停表,【合作探究】,1、为了使“测量物体运动的平均速度”实验操作方便，斜面的坡度应如何？ 2、.如图所示是测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验: （1）该实验目的是练习用和 测量平均速度。 （2）该实验原理是 ， （3）实验时观察到，小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动是直线运动。 （4）实验中测得小车在路程AB的平均速度为v1，在路程BC的平均速度为v2，路程AC的平均速度为v3。那么，v1、v2、v3的大小关系是 。,刻度尺,停表,V=s/t,变速,保持很小的坡度,V2V3V1,【自学检测】,1. 下列各过程经历的时间最接近1s的是

4、（ ） A人眼睛迅速一眨 B人心脏跳动一次 C人做深呼吸一次 D人打一个呵欠 2. 一个物体从静止开始沿一条直线通过一段路程，运动得越来越快，在通过这段路程的最后3m时，用了2s，则该物体在整段路程中的平均速度可能是 （ ） A1.5m/s B2m/s C1m/s D2.5m/s 3公路上，一辆汽车以72km/h的速度匀速行驶，它用30s追上了它前方450m处的一辆匀速行驶着的自行车，这辆自行车的速度是（ ） A. 5m/s B. 10m/s C15m/s D. 20m/s,A,C,A,3.小丁的家距学校600m，某天他上学时，以1m/s的速度走完前一半路程，为了不迟到，他又用3min20s的

5、时间按时达到学校。他上学路上的平均速度是（ ） A1.2m/s B.1.5m/s C2m/s D2.5m/s 4、如图所示，是一小球从A点沿直线运动到D点的频闪照片，若频闪照相机每隔0.2s闪拍一次。分析照片可知：小球从A点到D点是作 （填“匀速”或“变速”）直线运动；共走了 cm的路程；小球从A点运动到D点的平均速度为 m/s。,A,变速,2.55,0.42,4. 如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。(l)图中AB段的路程SAB=_Cm，如果测得时问tAB=1.6s则AB段的平均速度VAB=_cm/s。 (2)在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测似AB段的平均速度VAB会偏_。 (3)为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度。他的做法正确吗？_，理由是_ _。,40,25,小,不正确,所测时间不是运动过程中下半程的时间（小车从A到C的过程中通过B点时的速度不为0；小车通过AC段的时间与AB段的时间之差才是下半程BC段的时间）,5.在用教材图1.4-1