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文档简介

,反比例函数,一、课前小测,二、学习目标,1.结合具体情境了解反比例函数的意义，能根据已知条件确定反比例函数表达式。 2.能根据已知条件确定反比例函数的表达式。,二、探索与发现,设计一个面积是100m2的矩形花坛。 说说你的方案。,三、自主学习,四、合作交流,大家谈谈： 1.上述三对量之间每对量都成反比例吗？ 2.前面三个函数表达式有哪些共同特征？ 3.你还能举出具有这种函数关系的实例吗？ 总结定义：一般的，如果变量y和x之间的函数关系可以,表示成 （ ）的形式，则称 y是x的反比例函数，k称为比例系数思考：在反比例函数y= 中,自变量x的取值范围是什么？,五、专项训练,六、达标检测,

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