版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、2020/7/30,第04章,1,第四章 人际沟通,第一节 沟通的意义与结构 第二节 沟通的类型 第三节 言语沟通 第四节 身体语言沟通,2020/7/30,第04章,2,第一节 沟通的意义与结构,一、沟通的概念 沟通(Communication)一般指人与人之间的信息交流过程。 沟通是人与人之间发生相互联系的最主要的形式。,2020/7/30,第04章,3,第一节 沟通的意义与结构,二、沟通的意义 “感觉剥夺”试验。 人与人之间的沟通所提供的信息是具有社会性的信息,这种信息对于人来说比一般的物理性刺激更为重要。 老年人退休后衰老加快的问题,已经得到社会广泛重视。 在某种意义上,当前我国社会出
2、现的心理咨询,咨询电话、知心电话或希望热线,都是为求助者提供一个开放性的沟通机会,使他们有机会说出自己的困惑、烦恼、郁闷或焦虑。,2020/7/30,第04章,4,第一节 沟通的意义与结构,三、沟通的结构 整个沟通的过程由7个要素组成,包括信息源、信息、通道、信息接受人、反馈、障碍和背景等。,2020/7/30,第04章,5,第一节 沟通的意义与结构,三、沟通的结构 (一)信息源:拥有信息并试图进行沟通的人。他始发沟通过程,确定沟通对象,选择沟通目的。 (二)信息:信息源试图传递给目标靶的观念和情感,它们必须被转化为各种可以被别人觉察的信号,这些信号包括语词的和非语词的。运用语词进行沟通时,沟
3、通的双方必须具有共同的理解经验。非语词信号包括身段、姿态、表情动作、语调等等。,2020/7/30,第04章,6,第一节 沟通的意义与结构,三、沟通的结构 (三)通道:沟通信息的传递方式。面对面的沟通与大众传播各有自己的特点。面对面的沟通除了具有语词或非语词本身的信号以外,沟通者的心理状态信息、背景信息以及及时的反馈信息等,都容易使沟通双方的情绪被感染,从而发生更好的沟通效果。人际沟通是以视听沟通为主的。 (四)信息接受人(目标靶):沟通过程中的信息接受者。信息源发出的信息是否能够产生影响,还取决于目标靶是否注意、知觉这些信息,是否将这些信息进行编码和转译,并储存在自己的知识系统中。,2020
4、/7/30,第04章,7,第一节 沟通的意义与结构,三、沟通的结构 (五)反馈:沟通双方不断地将自己对接受到的信息的反应提供给对方,使对方了解自己所发送的信息引起的作用,了解对方是否接受了信息,是否理解了信息,他们接受信息后的心理状态是怎样的,以便达到预期的沟通目的。 (六)障碍:如信息源可能是不明确的、不可靠的,发送的信息没有被有效和准确地编码,发送信息时选错了信道,目标靶没有能够对信息做出信息源所期望的反应等。另外,沟通双方之间缺乏共同的经验,比如语言不通,也可能很难建立有效的沟通。,2020/7/30,第04章,8,第一节 沟通的意义与结构,三、沟通的结构 (七)背景:沟通发生的主要情境
5、。在沟通过程中,背景可以提供许多信息,也可以改变或强化语词、非语词本身的意义,所以,在不同的沟通背景下,即使是完全相同的沟通信息,也有可能获得截然不同的沟通效果。,2020/7/30,第04章,9,第二节 沟通的类型,一、语词沟通和非语词沟通 语词沟通和非语词沟通 语词沟通指以语词符号实现的沟通。而借助于非语词符号,如姿势、动作、表情、接触及非语词的声音和间距离等实现的沟通叫非语词沟通。 语词沟通是沟通可能性最大的一种沟通。 非语词沟通的实现有三种方式。 心理学研究发现,低音频是与愉快、烦恼、悲伤的情绪相联系的,而高音频则表示恐惧、惊奇或气愤。,第一种方式是通过动态无声性的目光、表情动作、手势
6、语言和身体运动等实现沟通; 第二种方式是通过静态无声性的身体姿势、空间距离及衣着打扮等实现沟通。 第三种非语词沟通的方式是通过非语词的声音,如重音、声调的变化、哭、笑、停顿来实现的。,2020/7/30,第04章,10,第二节 沟通的类型,二、口语沟通与书面沟通 口语沟通是日常生活中发生最为经常的沟通形式。交谈、讨论、开会、讲课等都属于口语沟通。口语沟通是保持整体信息交流的最好沟通方式。在沟通过程中,除了语词之外,其他许多非语词性的表情、动作、姿势等,都会对沟通的效果起积极的促进作用。并且,口语沟通时可以及时得到反馈并因此对沟通过程进行调节。 书面沟通即借助于书面文字材料实现的信息交流。通知、
7、广告、文件、报刊、杂志等都属于书面沟通形式。书面沟通由于有机会修正内容和便于保留,因而沟通不易失误,准确性和持久性也较高。同时,由于阅读接受信息的速度远比听讲快,因而单位时问内的沟通效率也较高。但是,由于书面沟通缺乏信息提供者情景信息的支持,因而其信息对人的影响力较低。,2020/7/30,第04章,11,第二节 沟通的类型,三、有意沟通与无意沟通 具有一定的目的沟通是有意沟通。有意沟通很容易理解。每一个沟通者,对自己沟通的目的都会有所意识。通常的谈话、打电话、讲课、写信、写文章,甚至闲聊,都是有意沟通。 没有意识到、但有信息交流的沟通是无意沟通。无意沟通不容易为人们所认识。无意沟通不仅是经常
8、发生的,沟通的广泛程度还远远超出了我们的想象。而且,这种沟通对于我们有着意想不到的深刻影响。其实,文化背景对于一个人的影响,更多的时候都是通过无意沟通实现的。影响个人行为与发展的社会比较,更多的时候也是通过无意沟通实现的。,2020/7/30,第04章,12,第二节 沟通的类型,四、正式沟通与非正式沟通 正式沟通指在正式社交情境中发生的沟通。 非正式沟通指在非正式社会情境中发生的信息交流。 五、个人内沟通与人际沟通 在个人自身内部发生的沟通过程就是个人内沟通(intrapersonal communication)或自我沟通。 自言自语是最明显的自觉的个人内沟通过程。 自我沟通过程是一切沟通的
9、基础。 人际沟通特指两个人之间的信息交流过程。这是一种与我们日常生活关系最为密切的沟通。我们与别人关系的建立和继续,都必须通过这种沟通来实现。,2020/7/30,第04章,13,第三节 言语沟通,一、倾听与反应 (一)需要倾听的情境 1.对方的谈话表明问题是由你引起的 2.对方希望得到你的帮助 3.对方既不责备你,也不希望你为他解决问题,尽是向你诉说对某事的忧虑。,2020/7/30,第04章,14,第三节 言语沟通,一、倾听与反应 (二)聆听式应答 一个好的聆听者,应当避免下列典型的“内部应答” 1.在别人讲话时,思考着轮到你讲话时你应该说什么。 2.分析说话者隐藏着的动机。 3.思考着说
10、话者应该如何解决自己的问题,或筹划着你将要提出的忠告。 4.思考着某种相似的经历,并筹划着如何或是否告诉说话者自己的经历。,2020/7/30,第04章,15,第三节 言语沟通,一、倾听与反应 (三)反应式应答 1.反映对方所传递的情感。 2.简述谈话者所说的内容。,2020/7/30,第04章,16,第三节 言语沟通,二、积极交流 (一)积极交流用语 包括以下三部分: 1.造成问题的事态或行为。 2.这种行为或事态对你(或其他负有责任的人)的实际影响或可能产生的影响。 3.你对这些影响的感受。 (二)听与说的交换,2020/7/30,第04章,17,第三节 言语沟通,三、积极交流的润滑剂 (
11、一)赞赏 赞赏用语一般包括三部分,你喜欢的具体行为;这种行为对你有所帮助;你对这种帮助的结果有何感受。 (二)委婉 委婉是在社会生活中被广泛而频繁地使用的交流技巧,能否恰当地运用委婉言语,这反映一个人的文化修养。 (三)寒暄 就是嘘寒问暖的意思。寒暄本身不正面表达特定的意思,但它却是人际交往中不可缺少的,在社会交往中,寒暄能使不相识的人相识,是不熟悉的人熟悉,使单调的气氛活跃起来。寒暄既是希望交往的表示,也是交往的开场白。寒暄本身未必有什么真正含义,但却是礼节上或感情上的互酬互通的手段。,2020/7/30,第04章,18,第四节 身体语言沟通,所谓身体语言指非语词性的身体信号,包括目光与面部
12、表情、身体运动与触摸,身体姿势与外表,身体之间的空间距离等。 在两个人之间的面对面的沟通(即人际沟通)中,55%以上的信息交流是通过无声的身体语言实现的。身体语言在人际沟通中有着口头言语所不能替代的作用。,2020/7/30,第04章,19,第四节 身体语言沟通,一、目光与表情 (一)目光 在日常生活中,人们很多信息与情感的交流,都是通过目光接触来实现的。 (二)表情 二、身体运动与接触 身体运动是最容易被觉察的一种身体语言,因而身体的运动更容易引起人们的注意。 身体运动语言与人们日常生活的关系是很密切的。 心理学家发现,每一个人都有被触摸的需要。,2020/7/30,第04章,20,第四节 身体语言沟通,三、人际距离:是指人与人之间的间隔。 (一)各种人际距离带 1.亲密带(00.5米) 2.个人距离带(O.51.25米) 3.社会带(1.253.50米) 4.公共带(3.57.5米),2020/7/30,第04章,21,第四节 身体语言沟通,三、人际距离:是指人与人之间的间隔。 (二)影响人际距离的诸因素 1.双方的喜爱性程度 2.情境:不同交往情境对人际距离的影响很大。 (三)对个人空间的侵犯 1.撤离。 2.做出各种不愉快的动作。 3.“冻结”或减少各种动态活动。,2020/7/30,第04章,22,第四节 身体语言沟通,四、姿势与装饰 (一)姿势
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 入场安全管理流程
- 丹东冬季消防安全要点
- 基础护理学第七章:护理工作环境与安全
- 呼吸系统疾病中医护理
- 高尿酸血症饮食控制营养规范
- 九种体质辨识评估诊断流程
- 茄子连作障碍防控规程
- 客户满意度调查规范手册
- 苹果蚜虫早期防治操作指引
- 儿科护理学:儿童生长发育影响因素
- 2024~2025学年江苏省泰州市兴化市统编版六年级下册期末毕业考试语文试卷
- 门窗厂安全生产管理制度
- 2025年中国品牌在东南亚市场的崛起报告-增长机遇及对区域竞争者的影响-欧睿国际
- 河道治理工程质量管理制度
- 中学实验技能赛方案
- T/CNSS 018-2023预包装食品血糖生成指数标示规范
- 2025内蒙古赤峰林西县招聘社区工作者74人备考考试试题及答案解析
- 城市污水管网沿线绿化与恢复方案
- 新疆保密管理办法
- 肝性脑病合并糖尿病护理
- 方太电烤箱KQD50F-C2说明书
评论
0/150
提交评论