中考物理总复习--欧姆定律.ppt

1、,2011.03.11,初中物理总复习 第七章 欧姆定律,欧姆定律,内容: 公式: 伏安法测电阻:,本章知识梳理:,1.实验目的： 2.实验原理： 3.实验器材： 4.电路图： 5.实验过程： 6.注意事项,R = U / I,七种,导体的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。,I = U / R I 表示这段导体的电流。 U表示这段导体两端的电压 R表示这段导体的电阻,串并联电路规律,一、通过实验，探究电流、电压和电阻的关系,思考1：如何研究电流和电压、电 阻 之间的关系？,先保持电阻不变，研究电流随电压的变化； 然后保持电压不变，研究电流随电阻的变化。,控制变量法 (让一个量不变

2、，观察另两个量的关系),思考2：可采用的实验步骤：,电路图：,注意：(1) 连接电路时，开关应该断开。,（2）滑动变阻器的滑片应放在阻值最大处。,思考3、研究、U、间的关系， 需要哪些实验器材？,思考4、如何研、U之间的关系？,思考5、如何研究、R之间的关系？,保持电阻R不变，移动滑片P，测量电阻两端的电压U和通过电阻的电流，研究、U之间的关系。,滑动变阻器的作用： 改变电路中的电流。,保持电阻两端的电压U不变，改变电阻R的阻值，研究、U之间的关系。,滑动变阻器的作用:保持电阻R两端的电压不变。,利用如图所示的电路探究电流与电压的关系，探究中应保持 不变，调节 ，改变 记录 ,并绘制U-I图像

3、。 仍利用这个电路探究电流与电阻的关系，则应： （1） （2） （3）,电阻,滑动变阻器,电阻R两端电压,对应的电压值和电流值,更换电阻，改变电阻R的阻值；,调节滑动变阻器使电阻两端电压不变；,记录对应的电流值和每次所换的电阻值。,基本技能巩固,两定值电阻甲、乙的电流与电压关系图像如图所示，现在将甲和乙并联后接在电压为3V的电源两端下列分析正确的是( ) A甲的电阻是乙的电阻的两倍 B甲的电压是乙的电压的两倍 C流过甲的电流是流过乙的两倍 D流过乙的电流是流过甲的两倍,变式题一：,C,在“研究电流跟电压、电阻的关系”时，同学们设计如图电路图，其中R为定值电阻，R为滑动变阻器： （1）在研究电流

4、与电阻关系时，先用5的定值电阻进行实验，使电压表的示数为3V，再换用10的定值电阻时，某同学没有改变滑动变阻器滑片的位置，合上开关后，电压表的示数将 3V（选填“大于”、“小于”或“等于”）。此时应向 （选填“右”或“左”）调节滑片，使电压表的示数为 V。 （2）整个实验中数据记录在表一和表二中，,变式题二：,根据表中实验数据，可得出如下结论： 由表一可得出结论： 。 由表二可得出结论： 。,电阻一定时，导体中的电流与导体两端电压成正比,大于,右,3,电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比,变式题三：,在“探究电流与电压的关系”过程中，三（2）班同学完成了实验方案的三次设计。 由图2到图3

5、，改进的理由是 ； 由图3到图4，改进的理由是 。 完成该实验后，他们用图4所示电路又来探究“电流跟电阻的关系”。在此实验过程中，当电阻R的阻值由5更换为10后，为了探究上述问题，他应该采取的操作是将滑片向 移（选填 “左”或“右”）。,使电阻保持不变,右,为了改变电压,二、理解欧姆定律，并能进行简单计算,欧姆定律,1.定律内容：一段导体中的电流，跟这段导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比。这个规律叫欧姆定律。,2.公式：,3.变换公式：,U=IR,1、某段导体两端的电压为30V，通过的电流为0.3A，则导体的电阻 为多少。如果导体两端的电压增加4V，导体中通过电流为多少。,2、通过电

6、阻为200的电流为电流0.5A，则电源电压为多少。 如果电压保持不变，改接180的电阻，电路中的电流变为多大。,解：,导体的电阻,电压增加4V后电流,解：,电源电压,电阻变化后电流,答：电压增加4V后导体中通过的电流是0.34A,答：电阻变为180后导体中通过的电流是0.56A,牛刀小试,如图所示，通过灯泡L1、L2中的电流分别为0.2A和0.3A，电源电压保持不变， L1的电阻为15，则干路电流为 A，电源电压 V, L2的电阻为 ,变式题一：,0.5,3,10,变式题二：,小明同学设计了如图的电路，用来测量电阻R1的阻值。他将开关分别与a、b接触时，电流表的示数分别为0.5A和0.2A，已

7、知R26，求R1的阻值是多少？,变式题三：,如图所示，电源电压U保持不变，滑动变阻器R2的最大阻值为50.当S闭合、S1断开，P在b端时，灯泡L的功率为0.4W，电流表的示数为0.2A；当S 、S1均闭合，P在a端时，电流表的示数为1.5A求： (1)灯L的电阻RL和电源电压； (2)电阻R1的阻值(不考虑温度对电阻的影响),三、根据欧姆定律测量导体的电阻,测量小灯泡的电阻,实验原理 ：,实验器材：,电池、电压表、电流表、滑动变阻器、小灯泡、开关、导线（若干）,实验电路：,小灯泡灯丝特性：,小灯泡的电阻随温度的升高而增大。,（1）在连线的过程中，开关应该处于_状态，滑动变阻器的滑片P应先移到_

8、（填“A”或“B”）端，使它的电阻值_。,在如图所示的测小灯泡电阻R的实验中：,（2）闭合开关后，当滑片向左移动时，电流表读数_、电压表读数_（填“变大”、“变小”或“不变”）。,断开,B,最大,变大,变大,测量小灯泡的电阻,基本技能巩固,1、一个额定电压为3.8V的小灯泡，小明在1.2V下测出它的电阻，接着又将灯泡两端电压调到38V测出其电阻，小明发现后一次电阻比第一次大得多，这是因为( ) A实验方法不对 B实验误差 C导体的电阻跟温度有关 D实验错误,C,测量小灯泡的电阻,牛刀小试,2、用电压表和电流表测电阻时，它的依据是 ；已知电压表和电流表示数如图所示，则 电压表读数是 ，电流表读数

9、是 ，被测 电阻是 。,R=U/I,1.2V,0.48A,2.5,测量小灯泡的电阻,牛刀小试,如图甲所示是小艳和小刚做“测量小灯泡电阻”实验的电路，小灯泡的额定电压为25V。 (1)小艳连接电路后，对其认真检查，发现少了一根导线，请你补画这根导线，使电路连接完整，并在虚线框中画出对应电路图。,变式题一：,(2)当小艳完成电路连接后就准备闭 合开关，同伴小刚提醒还有一处不妥 当，你知道小刚提醒的是什么吗? 答： (3)请你帮助他们设计出实验数据的记录表格。（略） (4)他们移动滑动变阻器滑片使电压表示数为25v，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡正常发光时电阻为 ，额定功率为 w。 (5)他们继续

10、调节滑动变阻器滑片又测得了两组数据分别为“2v 02A”和“15v 024 A”。分析三组数据，小刚 发现灯丝电阻随着它两端电压的升高而增大，你认为造成这种结果的原因是 。 (6)在实验过程中。小灯泡突然不亮了，小艳发现此时电流表没有示数，而电压表有示数，且接近于电源电压，则故障可能是： 。,没有将滑片调到阻值最大,83,075,电阻随温度升高而增大,灯泡断路,变式题二：,在测量定值电阻的实验中， （1）连接电路时开关应_。 （2）请你用笔画线代替导线，将图25中的实物电路连接完整。 （3）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应移至_（选填“A”或“B”）端。小青闭合开关后，移动滑片P到某一点时，电

11、流表示数为0.2A，电压表示数如图26所示，为_ V，计算出的电阻值为_ 。 （4）小青仅把这一次实验测量所得的阻值作为最后的结果，你认为合适吗?_ _，理由是_。 （5）如图27所示是其他两组同学根据测得数据作出的，I-U图像，分析图像可知Ra_填“”、“=”或“”）。 （6）小珍连接好电路后闭合开关，发现无论如何移动变阻器的滑片P，电压表、电流表均有示数，但都不改变，原因可能是_ 。（写出一种即可）,滑动变阻器接在C、D接线柱,（或接在A、B接线柱）,不合适,没有多次测量取平均值以减小误差,9,1.8,B,断开,变式题三：,如图所示，是小明的实验小组在“测量小灯 泡的电阻”实验中连接的一个

12、实验电路，所用小灯泡标有“2.5V”字样。 （1）请指出电路连接中的两个不当之处： ； 。 （2）他们改正电路连接中的不当之处后，闭合开关，移动变阻器滑片时，发现两电表的示数和灯泡的亮度都同时变化，但两电表的示数总是比较小，灯泡的亮度也较弱。出现这种现象的原因是：。 （3）电路正常后，他们分别测出了小灯泡的几组电压和电流值。记录如上表： 小灯泡正常工作时的电阻大小约为； 通过分析实验数据可知，小灯泡的电阻是（填写“不变”或“变化”）的，其原因是： 。 （4）实验结束，小明提出了一个探究设想：可以利用图中的实验器材来探究“并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”。请帮他们设计一个实验方案，将电

13、路图画在虚线框中； 在实验探究过程中，滑动变阻器不但可以改变电路中 的电流，它还是电路中的一个 ， 但在移动滑片时一定要注意。,图略（变阻器与灯泡接在两个支路中）,电压表电流表选用的量程太大,电压表没有测量灯泡两端的电压,滑动变阻器的阻值太大了,10.4欧,变大,灯丝电阻跟温度有关,电阻,不能调到阻值为0的地方,四、串联、并联电路中的电阻关系,五、欧姆定律的应用,电阻的串联与并联 两个电阻串联后的总电阻与串联电阻的关系 是 ， 导体串联相当于增加导体的 ，所以串联电 阻的总电阻比任何一个电阻 。 两电阻并联后的总电阻和并联电阻的关系 是 。 导体并联相当于增加导体的 ，所以并联 电阻的总电阻比

14、任何一个分电阻 。 两个电阻并联时， 。,R=R1+R2,长度,都大,横截面积,都小,R=(R1R2)/(R1+R2),I =I1+I2,U =U1+U2,U =U1=U2,R =R1+R2,电压与电流 分配关系,串联分压，与电阻成正比,并联分流，与电阻成反比,I = I1 =I2,I I1 I2,U,U2,U1,R2,R1,U1,U2,U,I2,I1,R2,R1,分压电路,分流电路,四.欧姆定律和安全用电,1.欧姆定律 采用控制变量法分析电流的大小与电压、电阻的具体关系 当R一定时，U越大，I就越大； 当U一定时，R越小，I越大。 2.安全用电 （1）电压越高越危险 对人体安全的电压不高于3

15、6V. （2）不能用湿手触摸电器,3.雷电与防雷 (1).雷电的产生 (2).避雷针 4.电路的断路和短路 断路:电路没有接通. 短路:电流不流经用电器,而是电源两级直接相连，就是电源短路。,动态电路题 1.电源电压保持不变, R1= R2= R3= 20 , 当S1、S2都断开，电 流表示数是0.3A， 则电源电压是 ， S1、S2都闭合时，电流表示数是 。,12V,1.2A,1.两个定值电阻之比R1：R2=2：3，将它们并联接在一个电源上，通过他们的电流之比为_，它们两端的电压之比为_，若将它们串联接在一个电源上，通过他们的电流之比为_，它们两端的电压之比为_， 2.如图所示电路，当滑片向

16、右 滑动时，各表示数的变化是： A_ _,V 。,3:2,1:1,1:1,2:3,不变,变小,运用比例关系解决有关问题：,3.两个电阻的比值R1:R2=1：4，串联后接在10V的电源上，则R1两端的电压为_V，并联后接在同一电源上，已知干路中的电流为1A,则通过R1的电流为_。,2,0.8A,有两个电阻R1=2，R2=3，若把它们串联接在电路中，总电阻是 ，R1和R2两端电压之比U1:U2= 。,变式题一：,5,2:3,灯泡的电阻为6，需要4V的电压，现有6V的电源，需要_一只_的电阻。,串联,3,变式题二：,变式题三：,如图所示，电源电压U保持不变，在甲、乙两处都接入电压表，闭合开关S，测得U甲:U乙=1:3;断开开关S，拆去电压表并在甲、乙两处都接入电流表，此时I甲:I乙是： ；电阻R1：R2= 。,1:3,1:3,变式题四：,定值电阻R1和R2分别标有“10 1A”和“20 0.5A”的字样，现将它们串联起来接到某电源两端，为了不损坏电阻，该电源电压不能超过 V；若将它们并联起来，在不损坏电阻的情况下，干路上最大电流是 A,15,1.5,变式题五：,如图的电路中，