化学人教版九年级上册物质的变化和性质ppt.ppt

1、,第一单元,走进化学世界,课题1 物质的变化和性质,发生了怎样的变化？,纸燃烧；蜡烛燃烧,发生了怎样的变化？,动手小实验 撕纸；蜡烛受热熔化,一、物质的变化,物理变化,化学变化,1、定义： 物理变化:没有生成其它物质的变化。,化学变化：生成其它物质的变化， 又叫化学反应。,例如：纸撕碎、木棍折断、汽油挥发等都属于物理变化,本质：物质本身不变，只是物质的状态、形状等发生了改变。,物 理 变 化,例如：煤燃烧、铁生锈、饭菜变质、酿酒等都属于化学变化,化学变化的特征：生成新物质,化 学 变 化,观察实验，填写表格：,液态的水,沸腾时生成的水蒸气遇到玻璃片又凝结成液体,液态的水,块状的胆矾,块状固体

2、被粉碎,粉末状的胆矾,蓝色硫酸铜溶液和无色的氢氧化钠溶液混合,颗粒状石灰石和无色稀盐酸,物理变化,观察实验，填写表格：,液态的水,沸腾时生成的水蒸气遇到玻璃片又凝结成液体,液态的水,蓝色块状的胆矾,块状固体 被粉碎,蓝色粉末状的胆矾,蓝色硫酸铜溶液和无色的氢氧化钠溶液混合,生成蓝色沉淀,蓝色氢氧化铜沉淀等,颗粒状石灰石和无色稀盐酸,生成无色气体，无色气体使澄清石灰水变浑浊,生成了二氧化碳气体等,物理变化,化学 变化,2、化学变化的伴随现象：发光、放（吸）热、颜色改变、生成气体、产生沉淀,如：电灯通电时发光放热但属于物理变化。,注意：有伴随现象的不一定是化学变化：,联系：化学变化的过程中，一定同

3、时发生物理变化；但物理变化过程中不一定发生化学变化。,区别：变化中是否有新物质生成,3、化学变化与物理变化的关系,石蜡燃烧生成水和二氧化碳,石蜡受热熔化,点燃蜡烛,练习： 1.化学变化的主要特征是( ) A.颜色 , 状态发生变化 B.发光, 发热, 有时有沉淀生成 C.有其他的物质生成 D.有气体放出,2物质世界千姿百态，在我们的日常生活中， 下列变化属于物理变化的是（ ） A.瓷碗破碎 B.煤气燃烧 C.铁锅生锈 D.食物腐烂,3下列变化中，前者是化学变化，后者是物理变化的是 （ ） A用海水晒盐 白糖加水溶解 B牛奶变酸 米酿成醋 C矿石粉碎 食物腐烂 D蜡烛燃烧 酒精挥发,二、物质的性

4、质,物理性质,化学性质,1、定义：,物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质,物理性质：物质不需要发生化学变化就表现出来的性质叫物理性质,常见的物理性质：,颜色、状态、气味、味道、硬度、密度、熔点、沸点、溶解性、导电性、导热性、延展性等都是物质的物理性质。,常见的化学性质：,可燃性、稳定性、活泼性、毒性、氧化性、还原性、酸碱性.,是否需要通过化学变化表现出来的性质,物理性质和化学性质的本质区别：,变化是过程，性质是属性，是能力。 描述性质时常有一些特殊的字眼，如：能、可、易、会等.,三、变化与性质的区别：,性质与变化的关系,性质与变化的关系,下列一些物质的自我介绍，其中介绍自己化学性质的是,A

5、我是紫红色固体 B我在天然界中硬度最大 C我在常温下是气体 D我会生锈,练一练,C、镁带在空气中燃烧后变成了氧化镁； D、氧气不易溶于水且比空气密度大；,辨一辨：,A、食物易腐烂；,B、水受热变成水蒸气,下列描述哪些是物理变化？哪些是化学变化？哪些是物理性质？哪些是化学性质？,食物腐烂,纯净的水是无色无味的液体,1、判定下面变化过程是物理变化还是化学变化： A、铁的生锈 B、食物变质 C、空气液化 D、矿石粉碎 E、柠檬榨汁 F、纸张燃烧 G、粮食酿酒 H、灯泡通电发热发光 I、人工降雨 J、酒精挥发 K、燃放烟花 L、氢气球被针扎爆 M、炸弹爆炸 N、海水晒盐 物理变化_; 化学变化_,A、

6、 B、F、G、 K、M,C、D、E、H、I、J、L、N,2、判定下面变化过程是物理性质还是化学性质： A、镁带能燃烧 B、镁带是银白色金属 C、纸张能撕碎 D、铁丝会在潮湿空气中生锈 E、铝丝很软 F、碱式碳酸铜受热会分解 物理性质_; 化学性质_,B、C、E,A、D、F,3.下列叙述属于物质的化学性质的是( ) A.镁具有银白色金属光泽 B.铁能在潮湿空气中生锈 C.二氧化碳气体通入澄清石灰水后,澄清石灰水变浑浊 D.水沸腾变成水蒸气,B,4.下列各叙述中,能说明物质发生化学变化的是( ) 煤油燃烧 煤油具有可燃性 镁条燃烧生成氧化镁 铁的沸点是2750 0C 铁生锈 A. B. C. D.,B,5、古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富，下列诗句中只涉及物理变化的是（ ） A、野火烧不尽，春风吹又生。 B、春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干 C、只要功夫深，铁杵磨成针 D、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏,C,A、云雾消散 B、滴水成冰 C、铁杵磨针 D、蜡炬成灰,6、下列是生活中常见的一些变化，其