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文档简介

1、主动沟通 健康成长,自主学习 感受新知,1.新型的师生关系是什么样的? 2.与老师沟通的有效方法有哪些? 3.同老师交往的礼仪有哪些? 4.完成练习册知识梳理.,一、师生交往新观念,我很爱老师,但有时也害怕。,我希望和老师成为好朋友,又觉得与老师之间有段距离。,我有许多话想和老师说,又不知从何说起。,探究题目,1.是什么使我们处在这样一种矛盾状态? 2.这是一种什么样的师生关系?在这种关系中,老师和学生各是什么角色?这种师生关系有什么特点,有什么弊端?,原因分析,长期以来,学生把老师看作权威,而自己更多地扮演着“遵从者”的角色,这种不对等的关系造成了师生间的隔阂,影响了师生间的交往。,新型师生

2、关系的主要特征,民主平等,人格平等,互相尊重,教学相长,二、共筑师生情感桥梁,主动沟通是一切交往的前提,化解与老师的误解、矛盾,增进与老师的感情,一切从主动沟通开始。沟通产生理解,理解产生信任。,故事续编我参入,上小学时,我的字写得很不好,但学习成绩很不错。我潜意识里认为,字写得好坏无所谓,只要学习好就行。就这样一直到了初三,我们新换了班主任-王老师。一天,王老师把一本字帖递给我要我回去好好练字,我根本就没当回事,一个字也没练。三天后,王老师又把我叫到办公室,给我讲写字的重要性,但我依然我行我素,作业还是很潦草。反复几次后,王老师终于失去了耐心,一次发作业本的时候,他当着全班同学的面,把我的作业本撕成两半,并扔到我的脸上,同时冷冷地说:“你的字跟狗爬有什么两样,你要是能写好字,那猪也能成为书法家”!顿时,我气得满脸通红,眼泪在眼眶里直打转.,沟通的有效方法,1.从老师的角度看问题,设身处地的为老师着想。 2.正确对待老师的批评

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