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文档简介
1、第七单元燃料及其使用，课题1燃烧和消化(第一节课)，烧烤油炸，奥林匹克圣火燃烧神州7号发射，您可能知道以前学习和生活中很多燃烧案例。把你知道的例子填在下表中，和学生们交流，讨论，铁丝燃烧，剧烈燃烧，华城碗发出耀眼的白光，产生白色固体，释放热量，释放出发光，热量，氧化反应，燃烧红色磷，释放出大量白色烟雾，释放出热量，燃烧是什么？可燃物和氧气发生的发光，发热严重的氧化反应称为燃烧。燃烧条件是什么？活动和探索1:探讨燃烧所需的条件，在500毫升烧杯里放300毫升的热水，放入硬纸包围的小白磷。将薄铜片放在烧杯上，在薄铜片的一端放入一堆红磷，另一端放入一团吸干水分的白磷，观察现象。薄薄的铜上有白磷燃烧，
2、薄的铜上没有红磷燃烧，热水中没有白磷燃烧，用导管瞄准上面烧杯上的白磷，通过少量氧气(或空气)观察现象。白人在热水下燃烧，1，燃烧的条件，燃烧的条件，白人在热水下燃烧，1，薄铜片上的白人燃烧，红磷不燃烧，说明燃烧所需的条件。可燃物的着火点2，薄铜的白磷燃烧，热水中的白磷不燃烧，说明燃烧还需要什么条件。与氧气(或空气)接触3，原未在热水中燃烧的白人进入氧气(或空气)后燃烧，再次说明燃烧所需的条件。与氧气(或空气)接触4，综合上述讨论，能总结燃烧所需的条件吗？燃烧条件，1，可燃性2，氧气(或空气)3，燃烧所需的最低温度(也称为点火点)，消化的原理和方法，1，去除可燃物2，氧气隔离3，温度接触达到可燃物的着火点，3，将温度降低到着火点以下，燃烧条件和消化原理，2，与氧气接触，同时具备三个茄子条件，燃烧条件破坏，燃烧条件，1，可燃物，1，中学生的日常行为准则中规定，吸烟不仅对健康有害，而且乱扔烟头容易引起火灾。在火灾中，烟蒂的作用包括：(A)提供可燃物B，提供氧气C，减少可燃物的着火点D，燃烧可燃物的温度，D，2，近几年流行“纸火锅”，“纸火锅”是用纸代替金属材料在容器中盛汤。对此，()A，纸不是可燃物。不能燃烧b，水蒸发时不能吸收热量，温度达
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