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1、2012高考一轮总复习,(一)集合的含义与表示 1了解集合的含义、元素与集合的“属于”关系。 2能用自然语言、图形语言、集合语言(列举法或描述法)描述 不同的具体问题。 (二)集合间的基本关系 1理解集合之间包含与相等的含义,能识别给定集合的子集。 2在具体情境中,了解全集与空集的含义。 (三)集合的基本运算 1理解两个集合的并集与交集的含义,会求两个简单集合的并集与交集。 2理解在给定集合中一个子集的补集的含义,会求给定子集的补集。 3能使用韦恩图(Venn)表达集合的关系及运算。,第一问:集合高考考什么?,山东省高考数学考纲说明:,第二问:集合高考怎么考?,高考命题趋势:,一、从形式上看:

2、集合题型的考查以选择题、填空题为主,难度不大,要求考生对基本知识、基本题型的掌握。 二、从背景上看:常与数集、点集、不等式的解集,函数的定义域、值域等背景有关。 三、从能力上看:旨在考查考生的抽象思维、思维转化、分类讨论和数形结合等能力,在平时训练时同学们要有所侧重。,知识体系网络,集合,集合的概念,集合的基本关系,集合的基本运算,元素的特征: 确定性,互异性,无序性,集合的表示: 列举法、描述法、图示法,元素与集合: “属于” 或“不属于”,集合与集合: 子集、真子集、集合相等,交集:,并集:,补集:,子、交、并、补 的性质及运算,数轴与 Venn图的应用,集合的分类: 按元素个数分;按属性

3、分,百度百科 集合:,常用运算性质回顾,特别提示:解答集合问题,必须准确理解集合的有关 概念,对于用描述法给出的集合 ,要紧紧抓住竖线前面的代表x以及它所具有的 性质P,是点集还是数集、是定义域还是值域,并注重通性表示。,A,=A,由于,1紧扣新定义 新定义型试题的难点就是对新定义的理解和运用,在解决问题时要分析新定义的特点,把新定义所叙述的问题的本质弄清楚,并能够应用到具体的解题过程之中,这是破解新定义型试题难点的关键所在,2用好集合的性质 集合的性质(概念、元素的性质、运算性质等)是破解集合类创新型试题的基础,也是突破口,在解题时要善于从试题中发现可以使用集合性质的一些因素,在关键之处用好

4、集合的性质,对于非空集合M,P,把所有属于M而不属于P的元素组成的集合称为M与P的差集,记作MP,用数学符号描述这一集合,则MPx|_,且在下列给出的5个集合中,必与M(MP)相等的集合的序号是_ M;P;MP;MP;.,【答案】xM,且xP ;,【点评】本题是新定义题目,难点在于对新定义的理解和运用,只要把这个新定义理解透彻就容易破解试题的难点,可以借助于韦恩图进行理解,如右图所示,M-P是在M而不在P中的元素的集合,即区域中的1所示的部分,M-(M-P)是在M而不在M-P中的元素的集合,即区域中在2而不在1中的元素的集合,即区域2表示M-(M-P),故M-(M-P)=MP,对任意两个正整数

5、m、n,定义某种运算(用表示运算符号):当m、n都是正偶数或都是正奇数时,mnmn(如464610,373710等);当m、n中有一个正奇数,另一个为正偶数时,mnmn(如343412,434312等),则在上述定义下,集合M(m,n)|mn36,m,nN*中元素的个数为_,【思路点拨】根据给出的定义,分类讨论即可解决,(2)当m、n中有一个是正奇数,另一个是正偶数时, mnmn36, 即此时有6个元素 综上,可得M中共有63541个元素,【答案】41,B,D,考点解读: 1、上述两题分别是08、09浙江高考真题,充分考查了集合的运算,突出测试补集的运算和思想。 2、对于无限集的补集运算,“两

6、者之间的补集在两者之外,两者之外的补集在两者之间,等号只出现一次”。,百度百科 子集:,特别提示:,(2)任何集合都是它本身的子集。,(1)空集是任何集合的子集;是任何非空集合的真子集。,(3)在子集和真子集的概念题型下,空集要优先考虑。,2n-2,等价转化的思想,数形结合的思想,思考:若题目去掉“B是非空集合”这句话呢?,分类讨论的思想,突出空集优先原则,思路分析:处理此类问题有两处值得注意:,要注意对a是否为0进行讨论,(一)集合的含义与表示 1了解集合的含义、元素与集合的“属于”关系。 2能用自然语言、图形语言、集合语言(列举法或描述法)描述 不同的具体问题。 (二)集合间的基本关系 1理解集合之间包含与相等的含义,能识别给定集合的子集。 2在具体情境中,了解全集与空集的含义。 (三)集合的基本运算 1理解两个集合的并集与交集的含义,会求两个简单集合的并集与交集。 2理解在给定集合中一个子集的补集的含义,会求给定子集的补集。 3能使用韦恩图(Venn)表达集合的关系及运算。,第一问:集合高考考什么?,山东省高考数学考纲说明:,第二问:集合高考怎么考?,高考命题趋势:,一、从形式上看:集合题型的考查以选择题、填空题为主,难度不大,要求考生对基本知识、基本题型的掌握。 二、从背景上看:常与数集、点集、不等式的解集,函数的定义域、值域等背景有关。 三、从能力上看:旨

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