小鱼吐泡泡拓印画教案.doc

1、小鱼土泡浊画教案。小鱼呕吐泡沫平面图教学计划1，教学目标：1.可以大胆地选择颜色，冲洗学习瓶盖，展现大大小小的圆形泡沫。2.初步的学习欣赏徐璐作品，体验快乐。2、培训准备：1.画小鱼的背景也是第一章。婴儿作业每人一份。2.收集大小不是1牙齿的瓶盖等，做图章、几板块颜料和抹布。3.网小鱼的音乐。3、课程体系：(1)引进引起幼儿的兴趣。老师：今天的天气真好！小鱼宝宝们，和妈妈一起游一曲，游一号！(网小鱼音乐播放)(2)了解如何用瓶盖印花来表示大大小小的圆形泡沫。1.老师：小鱼宝宝很可爱。游泳的时候吐1度泡沫。怎么吐泡泡？年轻：波罗波罗.老师：你会吹泡沫吗？你看，我会做很多泡沫。(气泡枪射一束气泡)

2、3、显示背景图片：画中的小鱼吐了泡泡吗？我们1能起来帮助它吗？4.老师：今天老师带了一个新工具，你看那是什么？(瓶盖标记)啊：瓶盖。5.老师示范了瓶盖和颜料。选择一个瓶盖蘸上颜料，猛按1压，拿起，“波罗”吐出了一个泡沫。(幼儿看老师的示范听)问：吐了什么颜色的泡泡？啊：黄色。问：你想吐什么颜色的泡沫？啊：红色。老师：我们刚泡到黄色，现在要拍红色，怎么办？(请告诉个别幼儿。)可以拉出：拿一块抹布擦干净后，印在其他颜色上。(大卫亚设，美国电视电视剧)6.老师用同样的方法做继续示范，吐出一个红色的泡沫，暗示婴儿颜料拍得太多会渡边杏，拍得太少会渡边杏。(鼓励幼儿做动作，同时建议1例徒手和1例老师。拍在

3、1上，按1压，拿着，“polo”吐出一个红色泡沫。)，以获取详细信息7.问题：谁愿意来上面吐泡泡？你想吐什么颜色的泡沫？啊：绿色。(请给个别幼儿操作。其馀的婴儿跟着她做1次，徒手做动作。)，以获取详细信息请问8，你还想吐泡泡吗？年幼的：想法。师：我们可以继续呕吐。(教案：隐藏老师教案网)所有池塘都可以充满泡沫。问：看起来好吗？啊：很漂亮。老师继续问：小鱼宝宝想吐自行泡沫吗？啊：是的。老师要求：每个孩子都有一个瓶盖。选择自己喜欢的颜色，用瓶盖冲印。打印的时候要用力。一次只能拍一个茄子的颜色。换颜色的时候要用小抹布擦。然后要拍其他颜料。要保持画面清洁。听得清吗？“幼儿听得很好”(3)勇于选择瓶盖，

4、体验其中的乐趣。老师放音乐，巡回视察是指幼儿的操作。(4)初步欣赏徐璐作品，尝试用语言描述泡沫。1.展示幼儿的作品，徐璐欣赏。(幼儿欣赏同伴作品)2.问题：画中有什么形状的泡沫，有什么颜色的泡沫？有一个大小不同，颜色不同的泡泡，你觉得怎么样？(请自由地告诉幼儿)小鱼针泡沫拓印教案活动背景：可以说刚住院不久渡边杏的小班幼儿在绘画方面没有基础，但是我们又可以从幼儿的爱好开始，所以通过这次活动，不仅让幼儿学习新的绘画方式3354瓶盖印，还想让幼儿对美术活动产生兴趣。活动目标：1.通过瓶盖印花引起幼儿对美术活动的兴趣。2.可以大胆地选择色彩印画，用语言描述泡沫。准备事件：1，1幅大的海洋背景图。2.小

5、鱼背景也画了一章，一章梵文。3，网小鱼的音乐。重点和困难：重点：大胆地选择色彩印画的难点：用语言描述泡沫。活动流程：1、部分实施幼儿和教师根据音乐入场。老师：今天天气真好。小鱼宝宝们，和妈妈一起出去玩吧。(网小鱼音乐播放) (第一集牙齿作为音乐游戏引入，引起幼儿的兴趣)学洗瓶盖。1、了解泡沫外观颜色老师：看，小鱼宝宝很可爱。游泳的时候吐1度泡沫。那么小鱼用什么吐泡泡？牙齿泡沫是什么形状和什么颜色的？(教师示范化)啊：嘴.圆的，黄色的，红色的，蓝色的，漂浮在一条线上的。理解瓶盖的印像老师：那么你知道我用什么打印牙齿泡沫吗？啊：(老师提出瓶盖)老师：瓶盖是什么形状的？啊：是圆的老师：看这边有一条小

6、鱼还没有泡出来。我们会帮你的！3.教师示范教育老师：看我是怎么让瓶盖吐出泡沫的。“手里拿着瓶盖的孩子，在颜料里亲亲，在小鱼嘴角按一次，吐出一个泡沫。”(一边读教师1牙齿童谣，一边示范)老师：你吐了什么颜色的泡沫？啊：红色(黄色.）老师：你还想吐什么颜色的泡沫？啊：老师：那么把刚才的瓶盖放回原来的盘子里.我去拿彩碟里的瓶盖老师继续用同样的方法吐出一个红色的泡沫，暗示婴儿颜料拍得太多会渡边杏，拍得太少会渡边杏。(鼓励幼儿拿着瓶盖，和老师1一起用：手抓住瓶盖婴儿，在颜料里亲亲，小鱼在嘴角按1次，就吐出1个泡沫。)，以获取详细信息老师：谁想来上面吐泡泡？你想吐什么颜色的泡沫？(请给个别幼儿操作。其馀的

7、婴儿徒手说话，做动作。) (示范化)好看吗？老师：那个小鱼宝宝想拿着自行瓶盖打泡泡吗？小鱼宝宝很听话。要选择你喜欢的颜色，打印后把瓶盖放回原来的盘子里，打印时要用力，明确要吐一个泡泡。好吗？5、儿童绘画，教师建议。要从左到右拍泡沫打印时小心不要用小手擦拭。瓶盖用完后，要放回原来的盘子里(在牙齿第一集中，给幼儿看泛画，通过老师提问，让幼儿知道泡沫的色彩形状和形状，引导瓶盖印，让幼儿做练习和画，了解瓶盖印的1茄子，喜欢美术活动。）3，结束幼儿们欣赏徐璐作品，说地图上有什么形状的泡泡，你们认为他泡泡漂亮吗？哪里漂亮？我们的泡沫还没干，拿出来晒太阳吧。把我们这么漂亮的泡泡插到外面的走廊里，让其他班的孩

8、子也来看你？(牙齿角让幼儿说自己打印的泡泡的形状颜色为1，这样就能感受到画的美。）小鱼土泡浊画教案活动目标：1.大胆地选择彩色学习印章印，可以展现大大小小的圆形泡沫。2.初步学习欣赏徐璐作品，尝试用语言描述泡沫。准备活动：1.老师打算每组画一张小鱼的背景图。2.收集大小不是1牙齿的瓶盖等，做图章、几板块颜料和抹布。3.小鱼游音乐，录音机。4.小鱼吐泡泡课件。活动流程：1.活动导入：幼儿随着小鱼游音乐进入活动室。2.提出小鱼吐泡泡课件，引起幼儿对泡沫印的兴趣。老师：小鱼的宝宝真可爱。游泳的时候还吐泡泡！小鱼吐的泡沫是什么样子的？他们怎么吐泡泡？请给我看画得好的小鱼图：师：度的牙齿小鱼也能吐泡泡，他们的泡泡在哪里？我们帮帮他们吧！(3)鼓励孩子们选择大大小小的圆形材料印花泡沫。3.教师示范，明确的注意事项(1)教师示范如何用瓶盖打印泡