江苏省南京六中高二数学 不等式解法1教案（通用）_第1页
江苏省南京六中高二数学 不等式解法1教案（通用）_第2页
江苏省南京六中高二数学 不等式解法1教案（通用）_第3页
江苏省南京六中高二数学 不等式解法1教案（通用）_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、不等式解法(1)学习目标在实际方案中，抽象一元二次不等式的模型，通过函数图像了解一元不等式与相应二次函数、一元二次方程的关系。解一元二次不等式，对给定的一元二次不等式，将设计解的程序盒。基础一元二次不等式的解集情况如下表所示。判别式二次函数图像一元二次方程的根中的解决方案集中的解决方案集基本训练1.不等式(x 2)(1-x)0的解法是。2.如果x的不等式的解集为，则实数=。已知不等式的解决方案集如下：典型案例教学练习范例1。解以下不等式。 (2)(3) (4)范例2 .已知不等式的解是求不等式的解。练习：已知不等式的解决方案集是寻找不等式的解决方案集。范例3 .为什么值的时候不等式的解法是整个

2、错误。练习：解决x上的不等式的已知常数。范例4 .已知函数当时解决了不平等。当时，一定的成立，如果寻找实际值的范围。范例5 .某品牌的汽车在水泥路刹车的距离等于汽车速度。在一次交通事故中，衡量这种车的制动距离更大，牙齿车的制动前速度至少是多少？(精确)练习：在一家小型服装厂，日常销售品与售价/零件的关系是产品生产成本人民币。牙齿厂日产量是多少时，日收益在1300韩元以下？课程摘要检查教室:1.不等式的解是。不等式组的解法如下：3.海集是。4.解以下不等式。 (2)(3) (4)如果函数存在，则值的范围为：6.已知不等式对于所有实数不等式都是一致的，实数数的范围为：课后作业1.解不等式： (1) (2) 2.已知二次函数的二次系数是，不等式的解是，如果方程有两个等价的实数根，则具荷拉求解表达式。如果最大值为正数，则查找实数值的范围。3.已知不等式组的解是不等式组的子集，实数的范围是。4.已知不等式在所有实数x项之间成立，以得出实数m的值范围已知不等式的解法如下：求值。解决不平等的解法。6.有些商品现在按每韩元定价，每月销售，现在每月的营业额是人民币，设定价格上涨，卖出数量减少，营业额变成现在的两倍。使用和表达；

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论