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文档简介

1、读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻。 培根,philosophy,The study of the nature and meaning of existence ,reality,knowledge , goodness,etc. 学问的研究，尤指对存在之性质及意义所作的探讨；哲学,思考：,1、人类从事的两项基本活动是什么？ 2、人类要处理哪三方面的关系？ 3、具体科学知识如何划分？划分依据是什么？ 4、什么是哲学、什么是世界观？什么是方法论？它们的关系是什么？ 5、哲学与具体科学的关系是什么？,前言,一、人类的两项基本活动： 认识世界和改造世界,1、世界上的万事万物有没

2、有共同的性质和规律？ 2、人与外部世界万事万物的关系是怎样的？ 3、人们认识世界与改造世界有没有可供遵循的根本方法？,二、具体科学和哲学的关系,1、研究对象不同 具体科学研究世界某一特定领域中事物的性质和规律。哲学研究万事万物的共同性质和规律、人与外部世界的关系以及处理人与外部世界关系的根本方法；,具体科学和哲学的关系,2、（1）哲学是对各门具体知识的概括和总结。它以各门具体科学为基础，并随着具体科学的发展而发展；（2）反过来，哲学对各门具体科学的研究起指导作用,三、世界观、哲学和方法论,1、含义 2、世界观往往是零散的、朴素的，缺乏理论论证，可以自发形成；哲学则是系统化、理论化的世界观。哲学是关于世界观的学说，是世界观和方法论的统一。 3、世界观用来观察、处理问题时 就具有方法论的意义。二者统一于哲学。,四、马克思

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