——去分母解一元一次方程（2）

1、上好翅膀课，导入新课，教新课，课堂练习，课堂总结，3.3解一维线性方程(2)去掉括号和分母，第3章一维线性方程，利用2班分母去掉解一维线性方程，七年级数学(RJ) 1。掌握分数系数一维线性方程的解。(强调)2 .巧用解一维线性方程的步骤来解各种类型的公式。(难度)，介绍一节新课，一个数字，三分之二，一半，七分之一，所有的，加起来总共是33。英国伦敦博物馆里有一件极其珍贵的文物草书。它是古埃及人用象形文字写在一片用纸莎草压制的草地上的。它写于公元前1700年左右。这本书里有很多数学问题，其中有一个著名的求未知数的问题：情境介绍，你能解决上面这些古老的问题吗？请列出这道题的方程式。解决方案：如果这

2、个数字是x，那么你可以列出等式：你能解出这个等式吗？与其他学生交流你的解决方案，看看谁的解决方案更好。总结：像上面这样的方程中的一些系数是分数。如果你能改变分母，把系数变成整数，你就能使解方程的计算更方便。教一堂新课。2.去除分母时应该注意哪些问题？想想吧。1.如果方程的系数变成一个积分系数方程，方程的两边应该乘以多少？解方程：合作探索，把系数变成1，去掉分母(方程的两边乘以每个分母的最小公倍数)，移位项，合并相似项，去掉括号，下列方程解得对吗？如果是错的，你能找出是什么错了吗？解方程：解：去掉分母，得到4x13x 6=1移位项，组合相似项，得到x=4，观察和思考，方程右侧的“1”在去掉分母时

3、省略了最小公倍数6，去掉括号的符号是错误的，去掉分母3后，(2x1)2在去掉括号时出错，例1解出以下方程：得到2(x 1) 4=8 (2 x)，去掉括号，得到2x 2 4=8 2 x，移动项，得到2x x=8 2 2 4。将相似的术语组合起来，得到3x=12。系数改为1，得到x=12。解决方案是18 x 3。得到183x3=184x2。移动术语，得到183x4x=18 23。合并相似的术语，得到25x=23。系数改为1，得到，变量训练，求解以下方程：解：分母(方程的两边乘以6)，得到(x1) 2(2x 1)=6。无护套，获取x4x=6 2 1。将相似的项组合起来，得到3x=9。将系数改为1，得

4、到x=3。1。当你去掉分母时，你应该在等式的左右两边乘以分母；2.去分母的基础是去分母的时候你不能错过乘法；3。分别写出去除分母和去除括号的两个步骤，不要跳跃，以免忘记改变符号。最小公倍数，等式属性2，无分母，关键点总结，示例2火车通过256米长的隧道(即从前入口到后出口)用了26秒钟，火车通过96米长的隧道用了16秒钟才找到火车的长度。解是x=160。答：火车的长度是160米。在课堂上练习时，C，1。等式的正确分母是(a . 32(5x 7)=(x17)b . 122(5x 7)=(x17c . 122(5x 7)=(x17)d . 122 . 2。如果代数表达式和值是倒数，那么x=1。3。解以下等式：答案：4。某单位计划在“五一”期间组织员工去东江旅游，如果只租一辆40座的公交车，就已经满员了；如果你租一辆有50个座位的公共汽车，你可以少租一个，还剩40个座位