班主任论坛发言稿.ppt

1、班主任论文研讨会,优 秀 班 集 体 建 设 树立自己的目标,“有班主任在，学生能做好，这个班主任基本合格；班主任不在，学生能做好，这个班主任很优秀；可是，如果班主任在，学生仍不能做好，那么这个班主任无疑是失败的。”,一个好的集体需要一个坚强有力的领导核心和铁的规章制度，我坚信，一个班集体中每一位同学只要有了明确的奋斗目标，有了强大的凝聚力，有了正确的舆论，有了坚强的领导核心，有了严格规范的管理，一定会向着既定的目标，不断前进，走向成功！,班情分析：,新高一六班班级组成为，24名体育生、32名普通普通文化生，全班平均分全年级倒数第一。 面对这样的班级，上课的纪律要求、行为习惯都要抓，但是我把树

2、立自己的目标放在重中之重，通过慎重思考，把工作目标定为如下： 1、把抓纪律放在首位 2、把行为习惯作为辅助 3、把帮助每个同学树立高中明确目标作 为重,1、不以规矩，不成方圆,一个集体要维护自己的统一，必须有一定的行为准则与判断标准，这就是集体规范。 在班级管理中，一方面要引导学生自觉遵守中学生守则和行为规范，同时还要以此为依据，根据班级的实际情况，在全班同学的参与下，制定合理而可行的具体条例与规定，以引导和规范全体同学的日常道德和学习等行为习惯。 例如：每个学期开学初，由班委拟订，同学们讨论通过，制定班级公约，卫生公约等，由于公约是他们自己制订的，他们乐于接受，一旦出了问题，也自觉接受处罚，

3、同时班主任及时作好细致思想工作。 实践证明：，不失时机地对学生提出科学的合理的行为要求，并通过正确的教育引导和训练，巧妙地运用形成规范的心理机制，就能够逐步将管理目标转化为集体的价值观和集体的习惯与传统，进而形成训练有素的班风。,2、一屋不扫，何以扫天下,新入学的学生，有人身上会有一些不良习惯，甚至是恶习，如不及时控制、根除，就会在班上蔓延，形成气候，到那时再着手处理，难度会很大。 开学之初，我的一个工作重点是除“恶习”，具体做法是：用学校、班级的规章制度严格要求学生；用班级目标和班集体精神鼓舞学生；用学校、班级同学的先进事迹感化学生。 在这里我想强调说明的是，除“恶习”工作要循序渐进，同时又

4、要务求彻底。,学生立身八字诀,忠尽忠报国的责任 孝生生不息的亲情 诚求真务实的品质 信立身专业的基础 礼人际文明的规范 义对人间正道的向往 廉清白正气的根基 耻人之为人的底线,3、从每个同学的思想上明确目标,每天早自习前让学生大声宣誓少年中国说以激励他们：故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。美哉我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！ 宣誓：比学习-我不负重托、比纪律-我不辱使命、比人生-我不留遗憾！我是6班-我自豪、我自信，6班是我-我

5、自律、我更强 誓言之后静心思考2分钟，让每位同学静思自己的高中目标是什么应该怎样去做和反思今天-“我听了吗？我忘了吗？我看了吗？我懂了吗？我做了吗？我会了吗？”， 通过潜移默化的训练，在学生的记忆中留下痕迹，成为其成长道路上的宝贵财富，伴随他们终身。 所以，活动的作用实在是不能小看，就是麻烦点都是值得的，因为它是让学生树立自己人生目标的的载体。 通过几个月的潜移默化的训练让学生变得自信起来，他们说：“尽管我们不是最好的，但是我们会努力做到最好。”,齐抓共管,除以上工作还结合六班的特点，学生基础差，课堂纪律松懈等特点，和科任教师建立和谐融洽的关系 科任教师是建设优秀班集体不可或缺的重要力量。 要

6、配合科任教师搞好教学，调动、鼓励、激发学生学习该学科的积极性 最好与科任教师建立起兄弟姐妹般的情谊，有困难多帮助，多支持；对老教师要尊重，多请教； 在荣誉面前多谈科任教师的贡献。这样来共同管理好班集体。,让同学们因为我的存在而感到幸福！”,一般开始时我在学生心中的印象是“恶”，慢慢地我和学生的关系变成“若即若离”，最后我和学生是“情深意长”。 为什么开始学生对我的印象是“恶”呢? 新入学的学生，少数学生有一些不良习惯，对此我会及时且严厉处理。 一开始学生往往觉得我非常难对付，所以觉得我“恶”。其实，这正是我追求的效果。对老师有敬畏感，便不敢轻易违纪。 帮助他们改掉那些旧习、恶习，他们便开始体会到我的良苦用心。最后，我用深沉的师爱赢得他们的心，我们便建立起“牢不可破的友谊”。,我作为班主任批评学生的方法 对待学生，我们应多一份爱心，少一份冷漠；多一份耐心，少一份嫌弃。,缓一缓:批评学生要选择适当的时间、地点,避一避:批评学生要注意保护其自尊心,绕一绕:尽可能从侧面间接批评学生,冷一