人教课标版六年级语文上册回顾拓展五.ppt(HONG).ppt

1、对人民教育课程标准中的小学六年级语文进行了复习和拓展。5.南繁小学的魏景峰在中国现代文学史上有这样一位伟大的作家：他以清醒的头脑观察社会；他用犀牛的笔来分析社会；他用一大笔钱揭露了社会的黑暗。他用生花妙手批评了中国人性的弱点。“冷冷地看着成千上万的手指”表达了他对敌人的仇恨，“俯首甘为孺子牛”表达了他对人民的爱。反封建、反专制是他一生的追求。寻求光明和自由是他不懈的目标。敌人憎恨它，人民像他们的父亲一样热爱它。鲁迅的骨头是最硬的。他没有奴颜婢膝。这是殖民地和半殖民地人民最宝贵的品质。鲁迅是最正确、最勇敢、最坚决、最忠诚、最热情的民族英雄，他代表了全民族的大多数，在文化战线上冲向敌人。鲁迅的方向

2、就是中国新文化的方向。毛泽东，鲁迅名人论，蔡元培：老师的非凡人格，叶圣陶：伟大的灵魂，郑振铎：不朽的鲁迅之死，不仅是中国失去了一位最勇敢的青年领袖，也是我们失去了最真诚、最热情的朋友。林语堂：鲁迅不怕死。第一，我心目中的鲁迅。1.谈谈：从课文中你知道什么样的鲁迅？2.谈论与鲁迅有关的人和事。3.谈谈读鲁迅作品的感受。鲁迅小时候喜欢书。看书前，他总是在看书前洗手，以免弄脏书造成损坏。作为一个成年人，鲁迅一直把读书、买书、借书、抄写和修改书籍视为自己的一大乐趣和职业。对于稀有的好书，他自己将它们重印并装订成册。鲁迅博物馆里有一箱修书工具，有一些简单的划线工具，几根钢针，一团丝线，几张砂纸和两块磨书

3、石。鲁迅用这些极其普通的东西使他收藏的一万多本书永远是新的，没有一本书被污损或损坏。鲁迅总是愿意把书借给别人，尤其是年轻的学生。然而，当归还时，如果有任何损坏，如书写的边角破损，将会令人不愉快。对于那些不喜欢书的借书者，鲁迅宁愿把书送给他，也不愿看到“被蹂躏”的原书，然后把它还回去。鲁迅经常送一些好书给那些需要的人。每当你寄出一本书时，你总是非常小心地把它包装起来。这种在包书的努力是为了朋友和书籍。野草一点也不深，它的花和叶子也不漂亮，但是它吸收露水、水、血和死者的肉，每一个都夺取了它的生存。但我平静而快乐。我会笑，我会唱歌。我喜欢我的杂草，但我讨厌用杂草装饰的地面。地面的火在地下蔓延，并迅速

4、蔓延；一旦熔岩喷出，它会烧掉所有的杂草和树木，所以它是不朽的。但我平静而快乐。我会笑，我会唱歌。1.文章的体裁是旧体诗。散文。文章中的“野草”指的是荒野中的野草。它们象征着普通人。旧的封建势力。所有的革命者。“地面”象征着“地火”符号4。文章的中心是赞美野草，表达作者对腐朽势力的仇恨。赞美野草，表达作者牺牲一切的意愿。用野草作为自我比喻来表达人们为祖国奉献一切的愿望。用野草自我描述，同时抨击黑暗社会。题字野草，B，D，黑暗势力，革命势力，C，2，理解深刻的句子，深刻的句子：表面是一层意思，但它隐含着更深的含义。叔叔摸了摸胡子，笑着说：“哈哈！或者我的记忆力很好。”“你认为天黑时撞到墙上不容易吗

5、？”我的叔叔鲁迅，时代背景：鲁迅生活在国民党反动统治的最黑暗时期。鲁迅老师用他的笔揭露国民党反动派。他的笔是一把“匕首”和一把“投掷枪”。国民党反动派害怕鲁迅的文章，拒绝发表，甚至逮捕他。鲁迅改了100多个笔名，巧妙地坚持用笔战斗。许多关心鲁迅的人劝他不要出去，但鲁迅仍然坚持参加各种活动，有时他出门不带钥匙，意思是他随时准备牺牲。已经四年了。在这四年里，我经历了苦难，遭受了非人的虐待。我咬紧牙关，甚至没有哼声。我总是高昂着头。我对自己说：“鲁迅先生和我们在一起！”19.一方面，1 .想想看，一个普通的底层工人“我”会受到什么样的非人虐待？为什么只有“一面”却给“我”带来了如此多的精神力量？当我

6、被老板无辜地责骂时，鲁迅严肃而慈祥的面孔出现在我眼前。我对自己说：“鲁迅先生和我们在一起！”2.当我因为失业而三天没吃饭的时候，鲁迅的美言就会在我耳边响起。我对自己说：“鲁迅先生和我们在一起！”3.当我生病虚弱的时候，当我独自躺在床上的时候，我总是在心里想着它。我对自己说：“鲁迅先生和我们在一起！”充分发挥想象力，填入适当的内容，(拓展丰富的联想理解)，1 .这个句子和前一个句子协调吗？只要春风一吹，到处都是绿草.20.有些人，2。你想到了白居易的哪首诗？有些人愿意做野草，在地下等待火灾发生.“野火从未完全吞噬它们，它们在春风中又长高了。”，(理解上下文)，(理解已有知识)，理解深奥句子的基本

7、方法，2。结合时代背景，3 .扩展丰富的关联，1。联系上下文，4 .结合现有知识，5 .联系生活实际，鲁迅的名言，1 .冷眼看着成千上万的人，低下头，做一头心甘情愿的牛。2.事实上，地上没有路。当有很多人走路时，它就变成了一条路。3.我像一头牛，吃草，挤出奶和血。4.时间就是生命，无缘无故浪费别人的时间就等于为了钱而杀人。5.只看一个人的作品，结果不好：你不会得到很多好处。你必须像蜜蜂一样采集许多花朵，然后才能制造蜂蜜。如果你在一个地方咬东西，你的收入会非常有限和无聊。第一句话：鲁迅的精神写照。这句话描述的是永不向敌人屈服，像牛一样服从人民，竭尽全力而死。第二句话：激励人们勇于进取，勇于开拓。

8、第三句话：教育我们向鲁迅学习，乐于奉献，全心全意为人民服务。教我们珍惜时间，时间是宝贵的。第五句：解释泛读和泛读的好处。时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总会有的。2.节约时间就是延长生命。3.如果你只看书，你会变成一个书架。4.不满是向上的车轮，它能推动那些不自满的人前进。5.只是说不，重要的是做。6.没有毅力去做一件事，不管是大是小，都是非常糟糕的。读一读“鲁迅对老师很聪明”的故事，告诉我荀攸从这个故事中看到了什么样的青年鲁。独角兽、比目鱼、乔、(机智、聪明、博览群书)有一次和乾隆皇帝出去玩。课间休息时，乾隆皇帝看到桌子上放着两碟豆子，想试试纪晓岚。还有一个上面的链接：“两碟豆子。”纪晓岚环顾四周，想了一会儿，他得出了底线：“一个石油。”乾隆见打不过纪晓岚，便改口道：“我说的是两次打蝴蝶。”。纪晓岚马上说：“我说的是海鸥游泳。”甘龙是一个非常聪明的皇帝。当他看到纪晓岚又在右边时，他在上海同盟前加了两个字：“两只蝴蝶在森林里打架”。纪晓岚说：“一只海鸥在水面上游泳。”甘龙开心地笑了。就这样，他们在玩耍的过程中享受着对联，充满了趣味。展开阅读：有趣又聪明到1上联：雄黄酒；下部链接：牡丹烟。这幅对联出自古代戏剧熊晃阵(京剧项目)；牡丹亭(书名)。2上联：按摩；底部链接：拖把。“推”和“拖”、“拿”和“放”是相反的，这既自然又令人惊讶。3