版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、简单的三元一次方程组,转化为解二元一次方程组,应如何消元?,1.以下是解上述三元一次方程组的几种消元方案,试说明各种方案是否可行.,方案(1) 由,得x=6-y-z分别代入、,得,方案(2) 由+,得,(1)可行,方案(3) 由+-,得x+3z=11,方案(4) 由+、-,得,方案(5) 由+、 - ,得,方案(6) 由+、 +,得,(5)可行,(6)可行,2.上述方案(1)、(5)、(6)是可行方案,其中较合理、简捷的消元方案是哪个?,方案(1) 由,得x=6-y-z分别代入、,得,(1)可行,(5)较简捷,3.若要先消去x,用加减法怎样消元?,2- ,-,得,4.若要先消去y,用加减法怎样
2、消元?,2- , 3-,得,说明:在解二元一次方程组中,把方程组中的两个方程经过恰当变形后,一次加减就可以消去一个未知数.,在解三元一次方程组时,当三个方程都是三元一次方程时,只把其中两个方程相加减,比如方案(2),就不能消去一个未知数.,在解三元一次方程组时,不一定要把三个方程一次相加减来消元,比如方案(3)用了三个方程相加减,是不一定需要的.,方案(2) 由+,得,方案(3) 由+-,得x+3z=11,说明:要会灵活地用多种方法消元.由于三元一次方程组中,z的系数的绝对值相等,所以用加减法消去z较为恰当.,事实上,方程、中x、y的系数相差同样的倍数,因此消去x或y比方案(5)、(6)更简便.,方案(5) 由+、 - ,得,方案(6) 由+、 +,得,(5)可行,(6)可行,先消z,+,+2,5-,得 5x-y=110 ,与组成方程组,得,解这个方程组,得,把x=30,y=40代入,得 z=48,解法二:根据方程x:y=3:4,设x=3k,则y=4k.,把y=4k代入y:z=5:6,得 z=4.8k.,把x=3k, y=4k, z=4.8k代入x+y-z=22,得,3k+4k- 4.8k=22,k=10,解法一是用加减法逐步消元;解法二是根据方程组中两个比例式,用
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026-2030中国奶油奶酪行业现状调查与营销策略分析研究报告
- 2026年黑龙江省初中物理实验探究单元测试卷
- 2026年天津市人教版高一数学必修第二册单元测试卷
- 2026年陕西省部编版小学语文三年级上册第8单元阅读理解题库
- 2026年海南省人教版初中英语下册第9单元听力专项训练
- 2026年幼儿认知发展水平测试题
- 2026年城市道路驾驶技巧模拟试题
- 2026年浙江省部编版小学语文三年级上册第8单元同步练习题
- 2026年苏教版小学语文五年级上册第5单元童话阅读理解测试卷
- 2026年安徽省护士资格考试专业实务模拟试题
- 法定代表人变更登记承诺书
- 2025年湖南长沙市食品药品检验所招聘14人历年高频重点提升(共500题)附带答案详解
- 肩周炎的中医推拿治疗课件
- 《慢性阻塞性肺疾病急性加重(AECOPD)诊治中国专家共识(2023年修订版)》解读
- 2024至2030年中国浙江省智慧交通行业发展运行现状及投资潜力预测报告
- 项目九-任务一-采购风险管理
- 全文版曼娜回忆录
- 诗与远方-初中语文九上第一单元整合公开课一等奖创新教学设计
- 铁路电务段运用PDCA循环减少合福高铁CNTT道岔缺口视频监测误报警QC成果汇报书
- 超滤反渗透操作维护手册
- 技术标标书范本
评论
0/150
提交评论