已阅读5页，还剩4页未读， 继续免费阅读
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
30.寓言两则,要求把课文读通顺、读流利，想想课文主要讲了一件什么事？,学生自读课文,1、从前有个人，看见人家大门上挂着一个铃铛，很想把它偷走。 （1）这段主要讲了什么？ 想偷铃铛 （2）从哪里可以看出这个人的想法？ 很想把它偷走,2、他明明知道，那个铃铛只要用手一碰，就会丁零丁零地响起来，立刻会被发觉。可是他想：“如果我把耳朵掩住，不就听不见响声了吗？”他掩住自己的耳朵，伸手去偷铃铛。 （1） 他想出一个什么方法去偷铃铛？ （2）他是怎么想的？他的想法对吗？ （3）结果怎样？,3、没想到手刚碰到铃铛，他就被人发觉了。 结果怎样？ 掩住自己耳朵偷铃铛的结果：手刚碰到铃铛就被人发觉。,看了视频，读了故事，你能用一句话来评评偷铃人的行为吗？可以是一个成语或是一个俗语。,自以为是；自欺欺人； 自作聪明；做贼心虚； 若要人不知除非己莫为； 聪明反被聪明误,1、你愿意做那样的人吗？ 2、掩耳盗铃的人愚蠢可笑表现在哪些地方？ 以为掩住自己的耳朵别人就听不见了。 3、你从这则故事中体会到什么道理？ 做了坏事想叫别人不知道是不可能的， 自作聪明的结果只能是自己欺骗自己。,寓言拓展,如：如果这个人没有被抓住？如果被抓住了，他会有怎样的表现？他会怎样为自己辩解？别人又
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 初中文言文试题及答案
- 春季电焊工试题及答案
- 车辆运输试题及答案
- 手术室沟通技巧与协作
- 多发伤患者的内分泌系统并发症护理
- 宠物日常护理基础课程
- 护理防淤青的科学知识
- 护理教育：教学成果展示
- 护理管理中的PDCA循环培训
- 护理实践中的沟通技巧与人文关怀
- 湘江战役教学课件
- WeleUnitDiscoveringUsefulStructures句子基本结构课件-高中英语人教版
- 【单词表】外研版四年级英语下册全册词汇表（带音标）
- 医保基金管理培训课件
- 2025年文物保护工程从业资格考试（责任工程师古文化遗址古墓葬）测试题及答案(宁波)
- 2025浙江宁波江北区机关事业单位招聘编外人员1人考试参考题库及答案解析
- 平安保额销售法课件
- DB46-T 481-2019 海南省公共机构能耗定额标准
- 2024人教版八年级英语上册 第1-8单元知识点总结（单词+短语+句子+语法）
- DB11∕T 2301-2024 城市道路慢行交通系统综合评价指标体系
- 设计人工合同范本
评论
0/150
提交评论