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1、尽可能简单地计算下列问题。(1)5285347(2)545167145(3)847(4789)，1。除法的简单计算，人教版四年级数学第二册，2。教学目标，我们在这节课中主要学习除法的简单计算，学生应该理解和掌握一个数被两个数连续除，而这两个数可以转化为被除。简单的算法可以应用于解决相关的实际问题。3、计算、24020=36040=、45030=12060=、18090=40050=、14070=48060=、42070=54090=、12、9、15、2、21=() () 35=() () 42=() () 63=()、37、57、76、79、5，四年级学生参加了植树，并且每组有多少人？(用两种
2、方法求解)，9023=453=15(人)，90(23)=906=15(人)。回答：每组有15个人。那种方法相对简单吗？6，练习，用简单的算法计算，39056，=390(56)=39030=13，有时一个数被两个单数字连续除，这可以变成这两个单数字的乘积，这是比较简单的。7.尽可能简单地计算下列问题。600254 210 (76)，=102=5，=600 (254)=600100=6，120122 240524，=240245=105=2，=21076=306=5，补充示例，9，练习，使用简单算法计算下列问题，35025 48032，=35055=705=14，=48032另一方面，一个数()是
3、两个数的乘积，也可以用这个数来连续()最后两个数。除法的运算性质，除，除，除，除，除，11，以确定下列等式是否成立。(1) 24085=240 (85) (2) 1280 (168)=我花了三个星期才写完这幅书法。总共写了420个汉字。她平均每天写多少书法？14，5。课堂考试(1)出示试题1。如何计算：3200254，2000，258，2，8016，3。我们学校总共收到了350本捐赠的书。我们学校有14个班。每个班平均能分配多少份？15，下面的问题计算得尽可能简单。6000 125 8 2100 (76) 240 5 24，=6000 (1258)=6000 1000=6，=210076=300 6=50，=240 245=10 5=2，第三级，16，有趣的公式。你发现了什么？原来的12 42可以重写为12 2 21=24 21，所以12 42=24 21。有12 63=36 21等等。你能再写一个吗？17，不计算下列问题，比较两个产品的大小a=98765432123456789 b=9876543221
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