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文档简介

1、自然界中的水,学习目标：,认识水的组成 了解人类认识水的组成的过程,水与人类的关系,英国化学家普利斯特利常在朋友们面前表演这样一个有趣的实验：他拿一个空瓶子在朋友们面前晃几下，然后迅速地把一支燃着的蜡烛靠近空瓶，“啪”的一声巨响，同时瓶口吐出长长的火舌，随后就熄灭了，朋友们都瞠目结舌，望着满脸惊诧朋友们，普利斯特利得意的说出了其中的奥秘：原来瓶子里早已装满两种没有颜色的气体氢气和空气。氢气是个爆炸气，与空气混合后一遇火就会发出巨大的声响“爆鸣”。这种混合气体，在化学上叫爆鸣气。,有一次，当他又表演完这个实验后，无意中发现瓶壁上有不少水珠，普利斯特利起初以为是瓶子没有擦干，于是他用干燥的瓶子，又

2、重新做了几遍。可一次又一次的结果表明：确实是生成的水。,氢气+氧气 水,点燃,H2O,H2,O2,由此可以看出：氢气是最清洁的燃料,一、水是由什么组成的,纯净的氢气在 空气中点燃,氢气的物理性质：无色、无味、难溶于水，相同条件下最轻的气体。,现象：,产生淡蓝色火焰，放出热量，烧杯内壁有水滴产生,1、实验注意事项,（1）实验时，为增强水的导电性，在水中加入少量的稀硫酸或氢氧化钠溶液。,（2）用家用电做这个实验有被电击的危险，且发生的化学反应较复杂，不建议同学们回家做。,探究实验一：水的电解,二、水的组成,一、水是由什么组成的,1. 水的电解实验,仪器、装置,实验演示（动画）,返回,返回,一、水是

3、由什么组成的,实验分析,正极管内的气体,氧气,氧气,能使带火星木条复燃,1体积,负极管内的气体,氢气,氢气,能点燃，产生淡蓝色火焰,2体积,水,H2,O2,含H、O两种元素,习题,体积：,1.某同学设计了如图所示装置进行水电解实验 (1)实验前在水中加入少量的氢氧化钠或稀硫酸目的是 。 (2)实验中正极产生的气体是 ，负极产生的气体是 ，两者的体积比为,反应的文字表达式为 。 (4)通过该实验能得出关于水 组成的结论是 .,下个,2.右图是某同学设计的水电解实验装置,则与A试管相连的是电源的 极;与B试管相连的是电源的 极.,水是由_和_组成的。,结论,氢元素,氧元素,根据是：,化学反应前后元素种类不变,氢气在空气中燃烧实验中观察到的现象是 ，该实验说明氢气具有_ 性; 同时也说明了水由 组成;反应的文字表达式为 ,属于 反应类型（填化合反应或分解反应）,电解水的实验说明（ ） A水是由氢气和氧气组成的 B水是由氢元素和氧元素组成的 C水里有氢气和氧气 D将氢气和氧气混合就能得到水。,B,电解水实验说明： (1)水是由氢元素和氧元素组成的 (2)水通电可以

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