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文档简介

1、张苹,32*.夸父追日,1.自读课文，读准字音，读通句子。 2.标上自然段，课文讲了一件什么事？ 3.同桌互助认读生字。,预习探究,虞渊 渭河 瀚海 大泽 手杖 喉咙 颓然 遗憾 伏下身子 咕嘟咕嘟 枝叶茂密 鲜果累累 向前一抛,虞渊 渭河 瀚海 大泽,我发现,1.渊、河、海、泽四个字都是三点水。,2.这四个词分别是对溪流、江河、海 洋、湖泊的别称。,神话写了夸父（ ）太阳，（ ）虞渊，夸父倒下变成（ ），他的手杖变成（ ），目的是（ ）。,课文内容,神话写了夸父（追赶）太阳，（长眠）虞渊，夸父倒下变成（大山），他的手杖变成（桃林），目的是（给追求光明的人解渴，使他们精神百倍，奋勇前行。）,课

2、文内容,1.课文哪些段落写了夸父为什么要追日？ 2.哪些段落写了他是怎么追日的？ 3.夸父追到太阳了吗？,提问题，读课文。,夸父为什么要去追赶太阳，他心里是怎么想的？请同学们默读课文的第一段，找出句子。,我看到了一个（ ）的夸父。,勇敢、向往光明,默读第4自然段，边读边思考夸父还神在哪里？又给你留下什么样的印象？找出有关句子。,夸父拿着手杖，提起长腿，迈开大步，像风似的奔跑，向着西斜的太阳追去，一眨眼就跑了两千里。,跑步速度的神奇,夸父伏下身子，去喝黄河、渭河里的水。咕嘟咕嘟，霎时间两条大河都给他喝干了，可是还没止住口渴。,霎时间,口渴程度的神奇,他还没到大泽，就像一座大山颓然倒下来，大地和山河都因为他的倒下而发出巨响。,颓然,体重的神奇,我不喜欢黑暗，我喜欢光明！我要去追赶太阳，把它抓住，叫它固定在天上，让大地永远充满光明。,夸父追求目标的神奇,夸父遗憾什么？,没有追到太阳、没有把光明留住。,读到这里，我又看到了一个（）的夸父。,奉献、牺牲精神,拓展延伸,从夸父这个神话人物的身上，我们得到了什么启示？,树立远大的理想， 为实现理想不畏艰难，不懈努力！,这个故事对

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