15《玩出了名堂》课件.ppt

1、15 玩出了名堂,书院路第三小学 王 瑛,铜冶小学 马秀云,学习目标,1、学会本课的生字新词 2有感情的朗读课文。 3了解列文虎克在玩放大镜的过程中，是怎样发明显微镜和发现微生物的，从而激发好奇心和求知欲，培养观察力，增加创造意识。,我会组,堂 tng (课堂)(天堂) 镜 jng(镜子)(镜片) 闲 xin (休闲)(空闲) 阅 yu (阅读)(阅览) 腿tu (大腿)(腿部) 随su (随便)(随和) 简jin (简单)(简洁) 拜 b i(拜访)(拜年) 访fng (访问)(采访) 具 j (工具)(具体),待,Di 待着,Di (等待),Dio (调动),Tio 调节,调,m m 四面

2、磨薄 (磨刀) 磨 坊 kn kan 看 守 看 见 dio tio 调 动 随意调节,浪费 定时 放大镜 细微 拜访 看守 名堂 镜片 清闲 待着 大腿 随意 玩具 显微镜 阅读 微生物 挤来挤去 调节 简单,我会读,说一说，这篇课文主要讲了一件什么事？,让我来,这篇课文主要讲列文虎克玩镜片玩出了名堂，发明了显微镜，进而发现了一个全新的微生物世界。,1、学习第1自然段。,精读课文,议一议，玩耍通常被看做是浪费时间的行为，对这样的说法你是怎样认为的？,玩耍常常被认为是浪费时间的行为，但在科学史上，有许多伟大的发现是在玩耍中产生的。,虽然 但是,列文虎克玩出了什么名堂呢？,轻声读2-5自然段，用

3、横线勾画出他玩出的名堂。,再默读25自然段,思考：从列文虎克玩放大镜时发明了显微镜，并发现了微生物这一过程中你体会到了什么？,列文虎克的工作是看守大门，并定时到钟楼去敲钟。这份工作相当清闲，他待着没事，就一边看门，一边磨起了镜片。他把厚玻璃的四周磨薄，做成放大镜，用来看细微的东西，或则阅读字很小的书籍。,他为什么要做磨玻璃这么枯燥的事呢？,玩中有耐性，勤于动手,荷兰的列文虎克喜欢玩镜片。 列文虎克的工作是看守大门，并定时到钟楼去敲钟。这份工作相当清闲，他待着没事，就一边看门，一边磨起了镜片。他把厚玻璃的四周磨薄，做成放大镜，用来看细微的东西，或者阅读字很小的书籍。,清闲-忙碌/繁忙,读一读,有

4、一次，列文虎克又在玩放大镜。他突然想到：把两片放大镜放在一起，会怎么样呢？他一试，啊，不得了，蚊子的腿看上去像兔子的腿。他越玩越带劲，就把一片放大镜固定，让另一片放大镜可以随意调节，这样就做成了一架简单的显微镜。,善于思考,他用显微镜观察水，看见水里有许多小生命挤来挤去；观察牙齿，看见里面有一种从来没有见过的小东西。他发现，出了我们平时看到的世界，还有另一个平时看不到的世界。那是一个“小人国”。“小人国”里的“居民”，比地球上的居民要多得多。,列文虎克利用看门时的空闲，把（ ）的四周（ ），做成了（ ），用来看（ ）或者阅读（ ）；他拿着放大镜，左看右看，突发奇想，拿两片（ ），其中一片固定，

5、另一片（ ），做成了（ ）；啊，他发现了一个（ ）的世界。,填一填,列文虎克利用看门时的空闲，把（厚玻璃）的四周（磨薄），做成了（放大镜），用来看（细微的东西）或者阅读（字很小的书籍）；他拿着放大镜，左看右看，突发奇想，拿两片（放大镜），其中一片固定，另一片（随意调节），做成了（显微镜）；啊，他发现了一个（平时看不到）的世界。,你想对他说什么？,朗读第5自然段,列文虎克玩出了什么成绩？ 什么是微生物？ 你从哪了解到的？,显微镜是用来对细小物体的放大以观察、识别、鉴定等最普遍而方便、有效的仪器。有台式、便携式、带光源、带刻度等多种选择，可用于各行各业,返回,显微镜下的生命,微生物 光合细菌,微生物 细菌,微生物是自然界的重要成员，细菌、病毒和真菌都是微生物。有些微生物会使人生病，流行性感冒就是有病毒引起的；有些微生物却是人类的好助手，如，有的可以分解垃圾，有的可以消灭害虫，还有的是酿酒和做酸奶的功臣。,思 考,列文虎克为什么能玩出这么多花样？ 取得如此的成功？ 我们从中体会到什么道理？,因为所以玩出了大名堂如果就不能玩出大名堂,俄国的门捷列夫玩扑克牌（上面写的是当时的已经发现的元素符号）终于发现了元素周期律。,美国总统富兰克林就是由于好奇心而揭开雷电之谜的。,美国著名的发明家爱迪生爱把东西一件件拆开，然后装上，发明了很多东西。,课外延伸