校长培训班专题讲座.ppt_第1页
校长培训班专题讲座.ppt_第2页
校长培训班专题讲座.ppt_第3页
校长培训班专题讲座.ppt_第4页
校长培训班专题讲座.ppt_第5页
已阅读5页，还剩9页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、如何撰写教育研究论文，讲座：深圳教育科学院研究员叶文智，本次讲座的主要内容，第一，什么是教育研究论文，第二，如何评价教育研究论文，第三，如何确定课题，第四，如何收集和使用数据，第五，如何提炼意见和论点，第六，如何修改论文，第一，什么是教育研究论文，以及教育研究论文和工作总结有什么区别(研究论文指向未知世界，和。科研论文是对因果关系的探索，而工作总结往往是对事实的陈述)；科研论文的基本要素：问题、观点和论证。从广义上讲，教育研究论文是对特定教育问题的论证。如何评价教育研究论文叶澜教授：当前课堂理论研究存在哪些问题？当前课堂教学理论局限性的负面影响是什么？如何从生活的角度看待课堂教学？第二，如何评

2、价教育研究论文，如何评价教育研究论文的清晰性和适当性；观点的合理性和创新性；论证的合理性(规范性、逻辑性和合理性结构)；语言美学。第三，如何确定论文的主题，以及你是否对这个问题有感觉(有经验基础)？问题清楚了吗？尺寸适中吗？它是尖端的吗？(关键词：清晰、适度、前沿)如何表达文章标题：不要有太多的中心词，不要有太多的外延，标题内容要么是观点表述，要么是研究范围界定。第三，如何确定论文的主题，对教师的研究论文选择熟悉的建议比不熟悉的好；选择小的比大的好；选择具体胜于抽象；选择一个新的视角比选择一个旧的视角要好。如何收集和使用数据，步骤：确定范围，浏览，仔细阅读和总结；主要方式：网上查询、NPC拷贝

3、资料光盘、核心期刊、作品、手稿等。建议跨学科收集相关数据。4.如何收集和使用数据，使用数据时应该注意什么：避免使用没有位置的数据，数据必须为我所用；避免错误使用数据；注意数据使用的充分性，提高数据使用的效率。5.如何提炼观点和论点，提炼论点：首先阅读材料，然后提炼它们；充分接触自我体验，采用演绎法和归纳法；论点是独立的，具有互补的意义和严格的逻辑。5.如何提炼意见和论点，以及如何论证论点的范围：论点和结构合理性；论证类型：事实论证和价值论证方法：举例、归纳、演绎、6。如何修改论文，好的论文是修改后的：检查结构是否合理(问题是否清楚，结构是否合乎逻辑)；检查观点是否准确，表达是否创新，论点是否典型。它强大吗？这个论点合理吗？语言美吗？推荐书目和网站，教育研究方法，袁振国主编，高等教育出版社，2002年版。教育研究专题，教育部人事司编辑，华东师范大学出版社。教育研究方法导论，威廉威尔斯曼，教育科学出版社。教育研究方法导论，裴迪娜，安徽教育出版社，2002年版。中国教育期刊网：3600中国教育研究网：教师网：美国教育部：国会图书馆：香港教育网：3358 ，香港报刊文章专用搜索引擎：叶文子，深圳教育

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 技术指导

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论