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文档简介

1、欢迎批评指正！ 你觉得这是什么语言？ 散步，莫怀琦，执教：林金刚，教学目标： 1，通过朗读揣测句，体会字里行间蕴含着深厚的亲情。 2、通过朗读，体会姚姥(姚姥)来的叙事风格和晓畅素雅的语言之美。 3 .尊重男女老少，珍惜亲情，培养珍惜生命的感情，增强对生活的高度使命感。 朗读课文理解句意，1 .音乐朗读请从语音、句读的停顿、语气语调的处理3个方面进行评价。 2 .自由阅读课文，思考一下：正文说了什么，你从文章中读了什么，方法： (1)在什么时候，在什么地方，起因于经过结果，(2)谁在什么情况下，有什么结果(恰当的联系，意思通顺)，总结文章请打勾，深入朗读，弄清理由。 平时散步，你会让“我”联想

2、到什么？ 你又感觉到了什么？ 作者说：“散步是在1985年写的。 因为发出了生命的感慨，命运注定了那种抒情色。 我诗作拙劣所以散文了”、“强化生命，淡化伦理。 一是道德太多，难以新鲜，二是生命的说法不仅仅是本质。 从生命的重要性出发，我们散步因为生命和谐，我们谦虚；因为生命老化，我们孝顺；因为生命成熟，我们尽责。 在生命的延续链条中，我们每个人都在一个段落里，我们小时候就会受到照顾，我们要对大人负责，我们要对老人孝顺。 生命链中的所有个体都必须尊重男女老少，承担持续生命的责任，为了生命的主体性和集体性，我们必须享受生命，迎接和谐。 热情地背诵积蓄语句，选择你喜欢的句子，热情地背诵2分钟，看谁背对着我，我亲笔写下我的心，“家(父母)就是我，有一天，我的父母也总是成为我们的孩子。” 他们的父母就像他们对待我们一样，请隐藏生活的艰辛和锁定的笑容，为他们撑起温暖的天空。 请记住，在他们的手掌数上千沟万水，我们的生命原野永远朝着那无限的长途而去：我爱我的家，有家真好。 家人是一个人长大的摇

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