社会行为下盘惺惺惜惺惺惺惺惜惺惺惺惺惜惺惺；(1)

1、第三节 社会行为,第二章 动物的运动和行为,社会行为的概念:营群体生活；群体内部不同成员之间分工合作；共同维持群体生活。,自学提示,一个白蚁群由哪几种白蚁组成？它们的职能分别是什么？ 在狒狒群体中首领有哪些特权？它的职责又是什么？ 社会行为有哪些特征？ 什么是动物的通讯？动物群体中信息交流的方式和意义是什么？,蚁后（雌蚁）,蚁王 （雄蚁）,工蚁,兵蚁,产卵，专职的产卵机器,与蚁后交尾,筑巢、喂养其他各种蚁,保卫,观察书上的图片：狒狒的群体生活,1.狒狒群体中的“首领”享有哪些特权？ 2.狒狒群体中的等级依据什么来划分？,思考:通过对狒狒的了解，说明群体生活的动物具有什么特征？,有的存在等级,2

2、.社会行为的特征：,1、群体内部往往存在一定的 ； 2、成员之间有明确细致的 ； (如: 蚂蚁、蜜蜂) 3、有的群体中还存在 。 (如:狒狒),组织,分工,等级,动物的社会行为有什么意义？,靠集体的力量往往更容易获得食物和战胜天敌的侵袭，有效地保证物种的繁衍。,生存、繁殖,有些动物，它们的本领不足以使自己与其他动物有一对一的抗争能力，只好借助于群体的力量。单只的狼见到野猪不会主动去挑衅，但是群狼似乎什么都不怕，这就是集群捕食的好处。,信息交流的意义？,如果没有信息交流群体成员间将无法取得联系,孤立的个体取食，御敌，和繁衍也将受影响.,蚂 蚁 的 通 讯,一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信

3、息，接受信息的个体产生某种行为反应，叫通讯。,蚂蚁是怎样交流通讯的？,探究：蚂蚁的交流通讯,请根据假设，参考课本的资料制定实验计划，并完善它。 实施计划，做好记录,你的假设是：,群体中的信息交流,人工合成性外激素,诱 杀,农业害虫,干 扰,雌雄虫之间通讯,自然界中，生物间的信息交流普遍存在：,小结:,社会行为的概念:营群体生活；群体内部不同成员之间分工合作；共同维持群体生活。,社会行为,社会行为的特征,群体中的信息交流,内部形成一定的组织 成员之间有明确的分工 有的群体形成等级,动物的动作,声音和气味等都可以传递信息的作用,1、典型的营群体生活的动物中，个体之间的关系是（ ） A、 对群体的作

4、用相同，地位平等 B、对群体的作用不同，地位平等 C、对群体的作用不同，地位不平等 D、对群体的作用相同，地位不平等 2、在白蚁群体中，不具生育能力，担负着建筑蚁巢，喂养雌蚁、雄蚁和兵蚁等职能的白蚁是（ ） A、雄蚁 B、雌蚁 C、工蚁 D、兵蚁,C,C,3、下列几项动物的行为中，不能起到同种个体之间交流信息作用的是（ ）A、 蜜蜂的舞蹈动作 B、 蜂王释放的特殊分泌物 C、 鸟类的各种鸣叫声 D、 乌贼受到威胁时释放墨汁,D,4.探究蚂蚁的觅食及搬家行为后，发现蚂蚁的“语言”主要是（ ） A声音 B、动作 C、气味 D、光线 5.在蜜蜂群体中，有蜂王、工蜂和雄蜂，它们分工合作，共同生活在一起

5、，这种行为属于（ ） A取食行为 B、防御行为 C、繁殖行为 D、社会行为,C,D,6.在同一蚁群中，有很多种蚂蚁，它们的大小不同，职能不同，但分工协作关系非常有序，共同生活，这种行为属于（ ） A分工行为 B、协作行为 C、社会行为 D、繁殖行为 7.下列动物群体中，不具有社会行为的是（ ） A蜜蜂的群体 B、白蚁的群体 C、狒狒的群体 D、洄游的鱼群 8.雌蛾分泌的吸引雄蛾的物质是（ ） A信息素 B、外激素 C、内激素 D、性外激素,D,C,C,9.狒狒群体中担任首领的一般是（ ） A、最强壮的雌狒狒 B、最强壮的雄狒狒 C、群体中的任何一个体 D、最强壮的雌狒狒和雄狒狒 10、下列动物行为中不属于动