北师大版四年级上册数学《3.3 大数的估计》教学课件_第1页
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文档简介

1、,大数的估计,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,乘法,课堂练习,3,课前导入,这里有一盒绿豆，里面被分成了若干个相等的部分。,请你估一估有多少粒绿豆？,想一想，如果要尽可能的接近它的实际数量，你还想知道什么？,200粒,一小格绿豆有200粒，一盒绿豆是它的十倍。,2000粒,探究新知,你能数清楚这个体育场的人数吗？,现在请你估计这个体育场能容纳多少名观众？有什么好的方法？,先估计这个体育场一个看台的人数， 再数一数有多少个看台， 从而估计体育场的总人数。,这是其中一个看台的上座情况。,783821,160（名）,现在请你估计这个体育场能容纳多少名观众？你还需要知道什么？,如果每个看台的人

2、数相同，体育场共有28个看台， 一共能容纳多少名观众？,16028,30,4800（名）,答：大约能容纳4800名观众。,课堂练习,估一估王爷爷大约培育了多少株花苗，与同伴交流你的做法。,花盆是比较整齐的排列的，可以用横排竖排的方法估计。,估一估王爷爷大约培育了多少株花苗，与同伴交流你的做法。,209180（株）,估一估图中有多少粒黄豆，你是怎样估计的？在小组或全班交流。,把整体分成若干差不多大的小部分，份数每份数。,50,50,50,50,50,50,50,50,50,50,50,50,1250600（粒）,估一估图中有多少粒黄豆，你是怎样估计的？在小组或全班交流。,下表是东方书报亭10月上

3、旬每天的营业额（单位：元），你能估计出这个月上旬的总营业额吗？,200102000（元）,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,2. 估算时可以采用“以小估大”的方法。,1.一般情况，估算时是根据“四舍五入”法把数据估算成整十、整百的数，方便计算。,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,课后作业,谢谢指导,质量检测试题命题说明 一、命题指导思想： 依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。 二、命题出发点： 面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。 三、命题原则： 以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧密联系生产、生活实际，强调数学知识来源于生活，又回馈于生活；有效

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