2019--2020 学年度(下)“FF 联盟”期末调研 六年级语文试卷

1、六年级期末调研语文试卷第页（共 6 页）1 2012019 9- - -20202020 学年度学年度（下下）“FFFF 联盟联盟”期末调研期末调研 六年级六年级语文语文试卷试卷 一一、积累与运用（积累与运用（3232 分）分） 1.1. （3 分）下列词语中加点字注音完全正确 的一组是（） A 间 断（jin）腊 八粥（l）朴实敦 厚（dn） B 分 外（fn）头涔 涔（cn）奄 奄待毙（yn） C 剔 除（t）商业簿 （b）翻箱倒 柜（do） D 汤匙 （sh）赤裸 裸（lu）见微知著 （zh） 2.2. .(3 分）下列词语中没有错别字的一项是（） A.头晕目眩万不得己无独有偶 B.青面

2、獠牙锲而不舍声泪具下 C.不可思异心平气和流水潺潺 D.通宵达旦截然不同孤独惆怅 3.3.（3 分）下列句子中加点词语使用错误的一项是（） A. 这段时间他没有好好上课，整天无济于事 。 B. 我们想到人民的利益，想到大多数人民的痛苦，我们为人民而死，就是死得其所 。 C. 那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯 的现象中发现问题。 D. 我听得入迷，恍如身临其境，田老师的话戛然而止 ，我却仍在发呆。 4.4.（3 分）下面词语中，加点字的意思有错误的一项是（） A. 自愧弗 如（弗：不）B.不以为然 （然：的样子） C. 声泪俱 下（俱：都，同时）D. 赴汤 蹈火（汤：热水）

3、得分得分 六年级期末调研语文试卷第页（共 6 页）2 5 5. . （3 分）下列句子没有语病的一项是（） A.哈尔滨的夏季是一座美丽的城市。 B.全校师生和 105 名教师参加了这次拔河比赛。 C.李大钊把一些书籍和文件烧掉，是为了避免组织被破坏。 D.通过这次疫情，使大家都明白了锻炼身体的重要意义。 6 6. . (3 分)下面的作品或诗句与作者、出处对应不正确 的一项是（） A. “昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏”诗经小雅 B. 鲁滨逊漂流记英国作家丹尼尔笛福 C. “好雨知时节，当春乃发生” 唐李白 D送元二使安西 唐韩愈 7 7. . （3 分）下列横线上依次填入词语最恰当的

4、一项是（） （1）天边的云彩不停地_着，时而如白雪堆积的山峰，时而又成大海的浪花 泡沫。 （2）那黄了的稻草，也就是上年的秧苗，这绿色的秧苗，又会变成来年的稻草，稻草 与秧苗是_关系。 （3）春天，不知名的小花过一阵换一个颜色，实在是_，小花仿佛知道人们 的心意，一直开到秋末。 A、变换传承相映成趣 B、变幻传承赏心悦目 C、变幻传递相映成趣 D变换传递赏心悦目 8 8. . (3 分)书法是我们的国粹。在第五单元“语文园地”中，我们欣赏了著名书法家的书法 作品。下面的楷书书法作品运笔自然，点画圆润多姿。它出自哪一位书法家？（） A东晋王羲之B唐代颜真卿 C宋代苏轼D元代赵孟頫 六年级期末调研

5、语文试卷第页（共 6 页）3 9 9. .（8 分）按教材原文填空。 ，不知秋思落谁家。（王建十五夜望月） 大漠沙如雪，。（李贺马诗） ，松间沙路净无泥。（苏轼浣溪沙） ，任尔东西南北风。（郑燮竹石） 若有人知春去处，。（黄庭坚清平乐） ，出没风波里。（范仲淹江上渔者） 春色满园关不住，。（叶绍翁游园不值） ，明月何时照我还。（王安石泊船瓜洲） 二二、阅读（阅读（3838 分）分） （一）阅读（一）阅读学羿学羿，回答回答 10101 12 2 题。（题。（1 11 1 分）分） 学弈 弈秋，通国之善弈也。使弈秋诲 二人弈，其一人专心致志，惟 弈秋之为听；一人虽听 之，一心以为有鸿鹄将至，思援

6、弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？ 吾曰：非然 也。 1010（4 分）解释文中加点的词语。 诲：惟：援：然： 1 11 1（4 分）把下面的语句翻译成现代汉语。 弈秋，通国之善弈也。 虽与之俱学，弗若之矣。 得分 六年级期末调研语文试卷第页（共 6 页）4 1 12 2（3 分）这篇文章告诉我们什么道理？请选出正确的一项。 （） A.学习必须持之以恒，不能半途而废。 B.学习必须专心致志，不能三心二意。 C.学习应不怕困难，要知难而进。 D.学习必须勤奋，不能偷懒。 （二）（二）阅读阅读表里的生物表里的生物选段选段，回答，回答 1 13 31 17 7 题题。（1 13 3

7、分）分） 越不许我动，我越想动，但是我又不敢，因此很痛苦。这样过了许多天。父亲一把表 放在桌子上，我的眼睛就再也离不开它。有一次，父亲也许看我的样子太可怜了，也许自 己有什么高兴的事，他对我笑着说： “你来，我给你看看表里是什么在响，可是只许看， 不许动。” 没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了，同时我的心也加速跳动。父亲取出一 把小刀，把表盖拨开，我的面前立即呈现出一个美丽的世界：蓝色的、红色的小宝石，钉 住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。这小世界不但被表 盖保护着，还被一层玻璃蒙着。我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。可是过 了一会儿，父亲还是把表盖上了

8、。父亲的表里边真是好看。 1 13 3（2 分）“我”对于父亲终于把表打开给我看的原因是如何推测的？ 1 14 4（3 分）文中处画线句依次使用的描写方法，正确的一项是（） A语言描写动作描写心理描写 B语言描写心理描写动作描写 C神态描写心理描写动作描写 D语言描写外貌描写神态描写 1 15 5（2 分）为什么父亲一把表放在桌子上，“我”的眼睛就再也离不开它？ 六年级期末调研语文试卷第页（共 6 页）5 1 16 6（3 分）父亲打开表盖时，“我”面前呈现出怎样美丽的世界？（用原文回答） 1 17 7（3 分）从选段的描写中可以看出，“我”是一个好奇心极强的孩子。请写出文中能 表现“我”的这

9、一特点的句子。 ( (三三) )阅读阅读1010 分钟的人生分钟的人生，回答，回答 1 18 82 22 2 题题。（1414 分）分） 10 分钟的人生 张皓男 父亲与儿子做游戏：10 分钟代表一个人的一生，在这 10 分钟里，每人各翻一本书， 从里面找“黄金”这个词，谁找得多谁就赢 计时开始！ 儿子双目圆睁，父亲逐页寻找。房间里很安静，只听见“刷刷”的翻书声。 “找到一个！”一分钟后儿子兴奋地叫道。 “我也找到一个。”父亲叫道。 电子表上的数字不紧不慢地跳着。 5 分钟后儿子蹦起来：“第 3 个找到了！”父亲慌了：“我这里的黄金为啥这么 少呢？” 儿子得意地说：“你不会找嘛！要细心！” 电

10、子表上的数字跳得好像更快了。 “第 2 个！”父亲说。“第 4 个！”儿子盖过父亲的声音。 到了第 8 分钟，儿子又一连找到 3 个“黄金”。最后他一共找到 10 个，父亲只找到 4 个。 “爸，你输了。”儿子说。父亲点点头：“我承认我输了。可是就这么完了吗？” “还要干什么？”儿子问。“如何使用黄金，你想了吗？”父亲问。儿子考虑片刻说： “我要买一大堆巧克力、玩具，买一辆真正的赛车，还要去埃及看金字塔” 父亲指指电子表：9 分 10 秒。 儿子问：“又怎么了？”父亲笑道：“你那些愿望都不现实。你已经老了，巧克力不 敢吃，赛车开不动，金字塔也看不成了。你看，说着说着 9 分 40 秒了，10

11、分钟的一生很 快就要结束了。” 儿子呆呆地望着父亲。 父亲说：“为了寻找黄金，你花去了大半生的时间，却难以享用它。其实黄金并不宝 贵，时间才是最宝贵的，它是每一个人的终极资源。” 1 18 8（3 分）请用简洁的语言概括文章的主要内容。 六年级期末调研语文试卷第页（共 6 页）6 1 19 9. （3 分） 游戏过程中， 儿子的情态前后变化很大， 请你在文中找出描写这一变化的词语， 填在下面的方框内。 2020. .（3 分）对于文中画线语句的作用，以下说法有误的一项是（） A渲染游戏的紧张气氛。 B烘托了人物急切的心情。 C揭示主题，起到画龙点睛的作用。 D为后文父子俩的寻找结果做铺垫。 2121. . （3 分） 文中多次出现 “电子表” ， 对于作者这样写的意图， 理解有误的一项是 （） 。 A凸显 10 分钟的时间飞速流逝的过程。 B暗示人的一生也像这 10 分钟一样短暂而易逝。 C推动故事情节发展。 D告诉我们要增强时间观念，寻找更多的黄金。 2 22 2. .（2 分）人生似乎很漫长，而在此文中，人的一生被浓缩为 10 分钟。读过上文后，你 对人生又有了怎样的认识呢？ 作作 文（文