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文档简介

1、如何做好教学设计,雷 娜,一、什么是教学设计？,二、教学设计应注意的问题。,三、小学课堂教学设计的技巧。,四、小学课堂教学设计的几个关键。,五、如何做好二次备课？,如何做好教学设计,一、什么是教学设计？,如何做好教学设计,教学设计是运用系统方法对各种课程资源 进行有机整合，对教学过程中相互各个部分做 出整体安排的一种构思。就是为达到教学目标 对教什么，怎样教以及达到什么结果所进行的 策划，“一种系统设计，实施和评价学与教全 部过程的方法”。,如何做好教学设计,一、什么是教学设计？,如何做好教学设计,教学设计的基本过程包括：教学内容分析、学生情况分析、教学目标制定、教学活动设计、教学评价设计。其

2、中，确定教学目标是教学设计的核心，而教学内容分析、学生情况分析则是制定教学目标的基本依据。,一、什么是教学设计？,二、教学设计应注意的问题。,如何做好教学设计,1. 要注意以学生为主体。,2. 要关注教学目标。,3. 教学设计要有一定针对性。,如何做好教学设计,三、小学课堂教学设计的技巧。,1. 设计好开课。,2. 设计好课堂语言。,3. 设计好课堂板书。,4. 设计好课堂练习。,5. 设计好课堂总结。,如何做好教学设计,四、小学课堂教学设计的几个关键。, 导入设计,俗话说的好：良好的开端是成功的 一半，因此，任何学科的课堂教学设计 第一环节无疑就是要设计好导入。,关键词一：生活,关键词二：兴

3、趣,关键词三：已有的知识经验,如何做好教学设计, 过程设计,关键词一：活动,关键词二：引导,四、小学课堂教学设计的几个关键。,如何做好教学设计,四、小学课堂教学设计的几个关键。, 练习设计,关键词一：应用,关键词二：一题多变,关键词三：创新,如何做好教学设计,五、如何做好二次备课？,1. 什么是二次备课？ 二次备课是教师根据因材施教的原则， 结合自己的班情、学情对教学内容的进一 步思考和探究，是教师根据学生的需要在 自愿的基础上对集体备课的内容进行的增、 删、改、调。,如何做好教学设计,2. 二次备课的方法和步骤。,（1）“标记”：标记重点环节、重点问 题、知识点、及典型性、易错性的内容。 以便自己在教学过程引起足够重视、警醒， 达到好的教学效果。 。 （2）“调换”：根据需要调整原教学设计 的方式方法。如改变教学内容呈现方式、 教学顺序的先后、教学问题的设计及前后 衔接等内容。,如何做好教学设计,(3) “增减”： 为了突出重点，突破难点， 在具体分析学情的基础上对教学设计中过简 的教学内容进行必要补充完善。如教学情境 的创设、知识的拓展、学法的指导、预习指 导要求、课堂评价标准等的增减。 (4)“修订”：修订学习目标、重难点、方 法提示，修订不恰当的教学环节，修订教学 过程中不恰当的方法，修订问题设计中不恰 当的问题。,以上是针对教学设计中的首次备课和 二次

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