海伦.凯勒课文讲解.ppt

1、，清言教育，海伦凯勒介绍，海伦凯勒(1880年六月二十七日，1968年六月一日)是美国残疾人教育工作者。她19个月大的时候，一次高烧就引起了失明和听觉障碍。后来，在她的导师Anne Sullivan的努力下，她开始学说话，开始和别人沟通，哈佛大学毕业。作者介绍，乐，躁，脾，干，恫吓，急躁，脾气，干，l，zo，p，zo，积累单词，哑巴，程，挠，哑巴，第2段(25):在沙利文老师的亲切关怀和细心的地图下，海伦虚惊一场地学习盲文，拼写单词。正文说明，第3段(67):海伦通过艰苦的努力，使自己的说话能力与普通人无异。第四段(8):海伦大学毕业的时候，决定多为像自己的老师一样不幸的人服务。合作学习：课文

2、中的什么短语显示海伦凯勒不屈不挠的奋斗精神？用虚线画，阅读，体会。课文说明，(1)苏利文老师是怎样开始教海伦触摸盲文、拼写单词的呢？“，”苏利文老师海伦的一只手放在拼写物这个词上。“你知道她是什么样的老师吗？课文说明(2)海伦是怎样开始的。海伦突然意识到，原来“水”是这种凉爽奇妙的东西！她的心充满了前所未有的喜悦，生命感受到了新的开始。“突然醒来”是什么意思？读了以后，你知道了什么？课文说明了(3)海伦接下来做了什么。找文章读一遍。在沙利文老师(Sullivan University)细心的地图下，海伦学会了拼写自己的名字，甚至学会了在小手指头上摸血。读了牙齿部分，你感觉到了什么？课文说明，(

3、4)“知识打开了海伦的视野，提高了她生活的勇气和信心。“你在哪里体会到的？请给同学朗读，体会她对海伦美丽的世界和生活的热爱。大卫亚设，“美国电视电视剧，生活”)，课文说明，学习方法地图：用虚线画重点句子，读，体会。进入文本，与正文人物对话，展开想象，重新体会。亲身感受，深刻体会。本文说明她不分昼夜地像干燥的海绵一样吮吸知识的及时雨。她拼命地摸索着读盲文，不断地写单词和句子。她这么饿，在小手指头上摸着血。一天早上，太阳可能还没浮上来，但你看到海伦已经在做什么了吗？她是怎么做的？你看到了吗？午饭时间过了，海伦呢？她在做什么？我们看继续吧，夜深了，万物进入了梦乡，海伦还在做什么，你看到了吗？困意袭来

4、，海伦醒了过来，她还在做什么？连手指都摸了血，血一滴一滴地落在书上，海伦忍受着痛苦。她仍然在正文中说明。请让同学们睁开眼睛。你看到了吗？大卫亚设，“美国电视电视剧”，“艺术”)你看了什么屏幕呢？用手里的笔，从你看到的画面中选择一个，然后写下来。为了让大家感受到你心中的东西，请选择打动你的画面。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)生动的笔。正文说明，最近的伙伴也能听懂我的话，我必须日夜努力，反复朗读某些单词或句子，有时读几个小时，直到我觉得读得正确为止。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，书) (威廉莎士比亚，温斯顿，书)我每天练习，练习。贝多芬德国伟大作曲家26岁时听觉衰退时，35岁时听觉完全聋时，世界没有给他带来快乐；20岁时用眼疾蒙蔽双眼的李浩作品2000-000月解释了20世纪中国古典音乐作品奖、亚兵、文本，说明了用顽强的意志如何炼制长篇小说钢铁。，奥斯特洛夫斯基苏联作家25岁全身麻痹双目失明，正文说明，美国政治家41岁时脊髓灰质炎下肢瘫痪，美国历史上唯一连续第四次出现总统、富兰克林德拉诺罗斯福、正文说明，自学英语、日语、德语等当代著名作家、译者。5岁时胸部以下完全失去意识，高位截瘫，张海迪，课文说明，英丽华：有一天可以给你3天的听力。第一天，我想听听和我一起度过了20多年的音乐故事。第二天，要倾听爱我的周围朋友们的声音。时间终结，我会听到世界各地