文言虚词推断方法1

1、文言虚词推断方法,一、回顾虚词,没有完整的词汇意义，但有语法意义或功能意义的词。 汉语虚词包括副词、介词、连词、助词、代词、语气词、象声词。,1.副词是一种用来修饰动词、形容词的词，说明时间、地点、程度、方式等概念的词。,例如：方、但、益,2.介词是一种用来表示词与词、词与句之间的关系的虚词，在句中不能单独作句子成分。介词后面一般有名词代词或相当于名词的其他词类 。 介词可以分为时间介词、地点介词、方式介词、原因介词和其他介词。,例如：于、以,3.连词是一种虚词， 它不能独立担任句子成分而只起连接词与词，短语与短语以及句与句的作用。,并列连词：有和、跟、与、同、及、而、况、况且、何况、乃至等。

2、 承接连词：有则、乃、就、而、于是、至于、说到、此外、像、如、一般、比方等。 转折连词：有却、但是、然而、而、偏偏、只是、不过、至于、致、不料、岂知等。 因果连词：有原来、因为、由于、以便、因此、所以、是故、以致等。 选择连词：有或、抑、非即、不是就是等。 假设连词：有若、如果、若是、假如、假使、倘若、要是、譬如等。 比较连词：有像、好比、如同、似乎、等于；不如、不及；与其不如、若则、虽然可是等。 让步连词：有虽然、固然、尽管、纵然、即使等。,4.助词在汉语中，通常分为结构助词时态助词和语气助词三种。 文言文中则有：之、乎、者、也、矣等。,5.代词是代替名词的一种词类。 例子：其、吾、余,6.

3、语气词是表示语气的虚词，常用在句尾或句中停顿处表示种种语气 例子：呼、矣、焉、夫、哉,7.象声词 例子：唧唧（虫叫声）、咕咕,高考语文考试大纲规定要掌握的文言虚词只有18个，即： 之、乎、者、也、焉、而、何、乃、其、 且、以、若、则、所、为、与、因、于。,二、考纲要求的18个文言虚词,（1）归纳积累，辨析异同 同学们在平时的学习、复习过程中，要通过阅读一定数量的文言文，结合文中的典型句子不断练习，要树立全句意识，依靠对全句的分析来准确理解虚词的意义和用法。要识记那些要求务必掌握的常见虚词的意义和用法，日积月累，自然就能得心应手。 如一个同样的语气词，在不同句子中的作用大不相同，在疑问句中助疑问

4、语气，在感叹句中助感叹语气，在陈述句中助陈述语气，答题时切忌生硬地胡乱套用。,三、虚词的复习方法,（2）借助语境，合理推断 虚词的意义和用法常常是密切相关的，其用法不同，意义也必不相同。一般的虚词大多有多种用法，要想准确判定须借助具体的语境，才能确定其语法功能和具体的意义。,（3）特殊虚词，熟练掌握 虚词的兼词现象指一个虚词兼有两个词的意义，如“诸”“焉”“曷 ”“盍”等。 虚词的连用现象指在同一个地方，连续使用虚词以加强语气。如“寡人之于国也，尽心焉耳矣”中的“焉耳矣”是三个虚词连用，重点落在“矣”上，表示已然语气。 虚词的凝固现象指的是虚词的某些固定用法，它表示的意义也是特定的。如“如（奈

5、、若）何”“何之有”“不亦乎”“无乃乎”“得无乎”等。,句意分析法 上下文推断法 带入筛选法 位置推断法 交换理解法 结构推断法 句例推断法 标志确认法,四、虚词的8种推断方法,句意推断法,徐公何能及君也,怎么（表反问）,家祭无忘告乃翁,你的,其,1.代词,断其喉，尽其肉，乃去 见其发矢十中八九 有蒋氏者，专其利三世矣 于乱石间，择其一二扣之,它(们)的 他(们) 这 其中的,其,其皆出于此乎 尔其无忘乃父之志 吾其还也 其孰能讥之乎 如其克谐,天下可定也,2.副词,(推测)大概 (希望)应当，一定 还是 (反问)难道、岂 (强调)真的,如果真的能够顺利成功,难道谁能讥笑我呢 ？,其如是，孰能

6、御之。 其将何辞以对,假设 如果 转折 然则、那么,夸夸其谈 路漫漫其修远兮,相当于“而”,3.连词,4.助词,音节助词,其真无马邪，其真不知马也？,选择连词 是还是，,那么将用什么话回答呢？,练习：请问这个语段中12个“其”的含义和用法是什么？,狐谓狼曰：“羊肉其鲜乎！君其有意，叼其一而啖之，得饱其口福。”狼曰：“其如猛犬何？”狐间于犬曰：“羊数詈l言，其言不堪入耳，君乃无所怒，其无闻邪，其畏主人邪？及其嬉逐，愿为一雪其耻。君其许之！”犬笑曰：“欲加之罪，其无辞乎？”护羊愈谨。狐与狼遂去。,如果,一定,其中的,你的,那么,那,是,还是,那,一定,难道,对下列句中加点字的解释有误的一项是 A攻

7、之不克，围之不继 之：助词，用在主谓之间，取消句子独立性 B而陋者乃以斧斤考击而求之 乃：副词，可译为“竟” C人益之，人或损之，胡可得而法？ 或：连词，可译为“或者”,A,攻打它又攻不下来，围着它又围不下去,带入筛选法,1.动词 可译作做、成为、认为、是,为,谁为大王为此计？ 为之，则难者亦易矣 吾令人望其气，皆为龙虎 陈胜吴广为屯长 如今人方为刀俎，我为鱼肉,2.介词,庖丁为文惠君解牛 天行有常,不为尧存,不为桀亡 天下熙熙,皆为利来 身死人手，为天下笑,给,替 因为 为了 被,3.语气助词 何为；奚为,如今人为刀俎，我为鱼肉，何辞为,反诘,不足为外人道也,表对象：向，对,1.下列句中“为

8、”字的意义、用法完全相同的一项是（ ） A不者，若属皆且为所虏 B遂为猾胥报充里正役 C此中人语云：“不足为外人道” D草木为之含悲，风云因而变色,AB,就被刁诈的小吏报到县里,2.对于下列句中加点虚词的解说，完全正确的一项是（ ） A不过十五六万,且已久疲 且：连词，表选择关系 B师道之不传 也久矣 也：副词，表示程度 C成顾蟋蟀笼虚，则 气断声吞 则：连词，表顺承，相当于“就”,C,停顿 语气助词,成名回头看到蟋蟀笼空着，就急得气也吐不出，话也说不上来,位置推断法,对于虚词来说就是根据虚词的位置来判别虚词的含义和用法，如常见的虚词“夫”在句首一般是发语词，在中间一般是代词，在结尾是语末的感

9、叹词。又如“焉”在句首和中间一般是疑问代词，在结尾一般是助词或兼词。,乎,不亦说乎 沛公不先破关中，公岂敢入乎 孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎 恢恢乎其于游刃必有余地矣,1.助词 表语气,（形容词词尾）,疑问或反问,感叹,焉,1.疑问代词（副词）,且焉置土石 不入虎穴，焉得虎子,疑问,哪里 怎么,2.兼词 兼有介词“于”与代词“之”、“是”,积土成山,风雨兴焉 剑溪之水出焉,在这里 从那里,交换理解法,如给出两个句子，让我们判断句中某个虚词的用法是否相同，我们可以将其中能确定的一句中的虚词用法和意义代入另一句来解释，看句子是否讲得通。,1下列句子中“之”的用法与例句中“之”字用法相 同的一项是（ ）

10、 例：郯子之徒，其贤不及孔子。 A道之所存 师之所存也。 B均之二策 宁许以负秦曲。 C顷之，烟炎张天。,B,比较这两种情况，宁可答应秦国“以城易璧”的请求，而让秦国背负理屈的舆论罪名。,2下列句子中的“其”意义、用法与例句相同的两项是（ ） 例子：秦王恐其破璧 A尔其无忘乃父之志 B与乱石间择其一二扣之 C生乎吾前，其闻道也固先乎吾,C,3下列句子中的“而”用法与其它三项不同的是（ ） A君子博学而日参省乎己 B蟹六跪而二螯 C而翁长铨，迁我京职，则汝朝夕侍母 D秦人不暇自哀，而后人哀之,C,你父亲做吏部的长官，调我到京城任职，那么你就可以从早到晚侍奉母亲.,结构推断法,根据句子结构来判断虚

11、词的意思。,而,蟹六跪而二螯,假设：如果，假如,1.连词,并列：又或不译,青取之于蓝而青于蓝,转折：但是，却,余方心动欲还而大声发于水上,诸君而有意，瞻余马首可也,顺承：就，接着,君子博学而日参省乎己,递进：并且，而且,臣诚恐见欺于王而负赵,因果：因而,吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也,修饰：地或不译,我正心中惊恐想要回去。忽然，巨大的声音从水上发出,得鱼腹中书，固以怪之矣 何以战,通“已”,副词,凭、靠,介词,判断词性意义异同 第一组： 1、吾将以身死白之。 2、险以远，则至者少。,1句“以”字后的“身死”是名词性结构，组成介宾短语做“白”的状语，“以”在句中是介词。2句“以”字前后的“险”

12、和“远”都是形容词，“以”在句中是连词，,第二组：故且缓攻即墨以待其事。 穷予生之光阴以疗梅也哉！,前句“以”字前后的“缓攻”和“待其事”都是动词性结构，“以”是连词；后句“以”字前后的“穷予生之光阴”和“疗梅”也都是动词性结构,第三组：今如此以百骑走，匈奴追杀我立尽。 今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也。,两个“以”字都是介词，前句搭配的“百骑”是“人”，后句搭配的“钟磬”是“物”，由不同类推出意义不同。,我将用自己的死为他洗清冤诬,句例推断法,不为者与不能者何异也 相如闻，不肯与会 宋何罪之有？公输 何餍之有 何陋之有？,师道之不传也，久矣 无丝竹之乱耳。陋室铭 纵一苇之所如。赤壁赋,孤之有孔明，犹鱼之有水也。 隆中对,标志确认法标志确认法,标志确认法,判断句的标志：者、也、乃 被动句的标志：见、于、为所 宾语前置的标志：是、之,以楚国堂堂之大，何求不得,蚓无爪牙之利。劝学,当立者乃公子扶苏