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文档简介

1、泉水，丁咚，丁咚，谁在山上弹钢琴？哦，原来一股清泉从石缝里冲了出来，来到了这个阳光明媚的世界。哦，原来是一股清泉从石缝中涌出，来到这个阳光灿烂的世界。阅读并思考：泉水在哪里流动？你要去哪里？一路上你遇到了谁？泉水流入山腰的水池，山中的姐姐用瓦罐来取水。春天说：“来吧，来吧！我有很多水，山上有一座天然水塔。”泉水流经平坦的群山，红色的杜鹃花展现出它们美丽的身影。泉水流经群山中平坦的土地，燃烧的杜鹃花展现出它们美丽的身影。泉水说：“拿着，拿着！我的水很清，像一面明亮的镜子。”泉水流向山坡上的果园，果树大口喝水。泉水说：“喝吧，喝吧！我的水非常甜。当你吃饱了，你就能结出更大更甜的果实。”泉水流向山坡

2、上的果园，果树大口喝水。泉水说：“喝吧，喝吧！我的水非常甜。当你吃饱了，你就能结出更大更甜的果实。”泉水穿过宁静的山谷，画眉鸟尽情歌唱。春天说，“唱，唱！我的钢琴很美很美，只是为了陪你清脆的歌声。”泉水穿过宁静的山谷，画眉尽情歌唱。春天说，“唱，唱！我的钢琴很美很美，只是为了陪你清脆的歌声。”“唱，唱！”泉水说。我的钢琴很美很美，只是为了陪你清脆的歌声。“欢快的春天从山上跑下来，弹着钢琴，她遇见了谁，她说了些什么？丁咚丁咚，欢快的泉水顺着山坡流淌下来，弹着钢琴。跑啊，跑啊，一路上我遇到了许多同伴。他们互相问候：你好！你好！他们约定在：在海里见面！大海见！泉水流入山坡上的水池，山中的姐姐端着瓦罐

3、去打水。2.泉水流经平坦的群山，燃烧的杜鹃花展现出它们美丽的身影。3.泉水流向山坡上的果园，果树大口喝水。4.泉水穿过宁静的山谷，画眉鸟尽情歌唱。读完课文后，你喜欢泉水吗？为什么？我将填写：1。泉水具有()和()的特性。2.泉水流入，通过，通过，向下流入。我将填写：1。泉水具有多、清、甜、美的特点。2.泉水流入(山坡上的池塘)，通过(山上的平地)，进入(山坡上的果园)，通过(安静的山谷)，向下(山)，流入(大海)。我会说：1 .丁咚的泉水会流向哪里？一路上它还会看到什么？泉水流到，它还能看见。春天春天你要去哪里？我想流入小溪。小溪小溪你要去哪里？我想流进河里。河流，河流，你要去哪里？我们都必须流入海洋。积少成多

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