科学技术是第一生产力

1、,时政链接-港珠澳大桥,第四单元 科教兴国 引领未来,4.1 科教领航 民族振兴,4.2 开启创新源泉,第四单元 科教兴国 引领未来,4.1 科教领航 民族振兴,主题词 科学技术 教育为本,1.科学技术有什么重要性？ 2.我国科学技术的现状？（成就与不足 ） 3.科教兴国战略的含义及实施意义是什么？ 4.教育有什么重要性？ 5.我国教育的现状？（成就与局限）,4.1预习提纲,一、科学技术是第一生产力,4.1 科教领航 民族振兴,授课时间： 授课班级：,阅读P72-73“探究园”的科教进步影响人类生活思考： 1、你还能举出哪些例子说明我国科技取得的成就。 2、结合日常生活，交流科学技术进步对我们

2、自身的生活带来哪些便利与影响。,人们的衣食住行无不与科技密切相关，科技产品已逐渐应用到社会生活的方方面面，成为现代人类日常生活的重要组成部分。 例如：现代飞机、汽车、轮船等交通工具大大提高了运行速度，使人们不仅旅途舒适而且节约了许多宝贵的时间；电视、音响、电冰箱等高科技家用电器的使用，满足了物质和精神生活的需要等。,交通,早饮珠江茶 午食武昌鱼,武广高铁,通讯工具,苹果,电脑,可视电话,天涯若比邻,现代农业,工业：,工业机器人在维修,起重机在海上作业,夏漳跨海大桥,海底隧道,家庭生活,太阳能,天猫淘宝商城,3G电视,LED,医学,肝脏移植,电子胃镜,微创手术,1、科学技术的重要性？,地位：科学

3、技术是第一生产力。科学技术已越来越成为生产力解放和发展的重要基础和标志，成为第一位的推动力量。（绿标+P75第2段第5、6行） 作用：科学技术的突飞猛进，极大地推动了世界生产力和人类经济社会的发展，给人类的生活方式带来了根本的变化。（对世界）科技进步和创新，对实现我国生产力跨越式发展有重要意义。（对我国） （P75第2段第3、4、5行） 地位：当今世界各国综合国力的竞争，核心和关键是科学技术的竞争。 （P75第3段第1行） 作用： 谁掌握了高新技术的优势，谁就掌握了经济和政治竞争的主动权，占据了竞争的制高点。 （P75第3段第2行）,某校904班组织同学们观看港珠澳大桥通车视频： 甲同学说：我

4、国的技术太牛了，科技强国非我国莫属。 乙同学说：我国跻身世界科技强国的行列还早着呢。 你同意谁的观点？为什么？,畅所欲言,中国天眼究竟有多灵敏？据说曾有科学家打了个比方：有人在月亮上用手机，也逃不过它的“眼睛”。,蛟龙号下潜深度创下历史，达到7062.68米。,中国的第一艘航空母舰正式起航。,说一说我国新科技成就以及影响,反映了：新中国成立以来，我国在科技领域成果显著，特别是载人航天和基因测试等方面。极大地增强了我国的综合国力，提高了我国的国际地位，振奋了我们的民族精神 。 （P75第4段）,上表说明了什么？,从总体看,我国科技水平同发达国家相比仍有很大差距:科技对经济增长贡献率较低；科技创新

5、能力不强； 人口科学素质不够高等。 （P76第2段最后3行）,2. 我国科技的现状,成就,差距,3.实施科教兴国战略的含义及意义？,含义：即以教育为本，把教育和科学技术放在经济社会发展的重要位置，努力提高全民族的科技文化素质，加速实现国家繁荣。 （P76第2段）,意义：极大提高了我国企业的创新能力和产业竞争力，“中国制造”正在逐步向“中国智造”转变。 （P76第2段）,每年最高科学技术奖2人，奖金500万元。,9月22日，第五届全国杰出专业技术人才表彰大会举行,年，全国公共财政科技支出超过亿元，而年这一数据仅为亿多元，不到年，我国的财政科技投入增长了近倍。,实施科教兴国战略和人才强国战略，加大

6、科技投入，重奖做出突出贡献的科技工作者。,国家落实科教兴国的具体措施,由科技部、财政部共同起草的关于深化中央财政科技计划（专项、基金等）管理改革的方案即将发布实施。,全面深化科技和教育体制改革,国家落实科教兴国的具体措施,加强中外科技交流与合作,2. 我国科技的现状,成就,差距, （战略）必须实施科教兴国战略，把科技和教育放在经济社会发展的重要位置，提高科技文化素质； （投入）加大科技和教育投入,重奖作出重大贡献科技工作者,培养创新人才; （体制）全面深化科技和教育体制改革; （对外）加强中外交流，引进国外的先进技术和人才，借鉴国外先进教育理念。 （法律）完善发展科技的法律法规，加大对知识产权

7、的保护力度，激发劳动者的创新热情。,科技成果转化为生产力的能力比较薄弱,二、教育是民族振兴的基石。,一年之计，莫如树谷； 十年之计，莫如树木； 终身之计，莫如树人。,1 经济发展,2 科技发展,3 培养人才,教育,依靠,依靠,依靠,教育在社会主义现代化建设中具有先导性、基础性、全面性作用,教育是发展科学技术和培养人才的基础，是提高民族素质， 实现民族振兴的基石,教育的作用（重要性）:,百年大计，教育为本，国运兴衰，系于教育。 （地位P76最后一段 教育是发展科学技术和培养人才的基础，是提高民族素质， 实现民族振兴的基石。教育在社会主义现代化建设中具有先导性、基础性、全面性作用。（重要地位，必背

8、P76最后一段） 当今世界范围内经济、科技和综合国力的竞争，同时也是人才的竞争，归根结底还是教育的竞争。 （重要地位，必背） P77第2段 （作用：谁能发展高水平的教育，拥有高素质的国民，培养出大批优秀的科技人才，谁就能在21世纪的竞争中居于主动地位。）,有这样一些数字值得镌刻在中国教育改革发展的史册上： 目前，我国有51.2万所学校，1578万名教师，2.65亿在校学生，各级各类教育规模均居世界首位； 2016年学前三年毛入园率比2012年提高12.9个百分点，达到77.4，超过中高收入国家平均水平5个百分点； 九年义务教育巩固率93.4%，比2012年提高1.6%。义务教育高水平普及，超过

9、高收入国家平均水平； 2016年高中阶段教育毛入学率87.5%，比2012年提高2.5%，高于中高收入国家平均水平5个百分点。 高等教育毛入学率达到42.7，比2012年提高12.7个百分点，超过中高收入国家平均水平6个百分点； 从2011年到2016年，1659岁人口的平均受教育年限从9.7年增加到10.35年。,喜,三国每万人中的大学生人数比较,我国岁以上公民人均受教育年限为7.85年，25岁以上人口人均受教育年限为7.42年，两项平均仍不到初中二年级水平，与美国100年前水平相当。,差距对比,忧,4. 我国教育的现状,成就,我国的教育发展还存在很多局限,（战略）落实科教兴国战略和人才强国

10、战略，坚持教育为本，把教育创新摆在经济社会发展的重要位置； （公平）大力促进 教育均衡发展，保障教育公平； （投入）加大对发展教育的资金投入，为发展教育提供物质保障； （法律）完善发展教育的法律法规，保护公民的受教育权； （奖励）完善奖励机制，提高教育工作者的积极性； （改革）深化教育体制改革，大力推进素质教育，推动教育创新,高等教育的质量与发达国家相比，还有比较大的差距，,易错点突破,1.实施科教兴国战略，建设创新型国家，是我国全面建设小康社会和振兴中华的权宜之计。（ ） 改正： 2.当今世界各国综合国力的竞争，核心和关键是科学技术的竞争。） 改正：3.近几来，我国全社会研发投入年均增长11

11、%，规模跃居世界第二位，科技进步贡献率由52.2%提高到57.5%，这说明我国已经是科技强国、创新型国家。（ ） 改正： 4.教育决定一个国家和民族的未来，是民族振兴的基石。（ ） 改正： 5.当今世界范围内经济、科技和综合国力的竞争，归根结底还是科技的竞争。（ ） 改正： 6.改革开放以来，我国创造了穷国办大教育的奇迹，已成为世界教育强国。（ ） 改正：,X,实施科教兴国战略，建设创新型国家，是振兴中华的必然选择。,与发达国家相比，我国科学技术总体水平还有较大差距，科技成果转化为生产力的能力也必较薄弱。因此，我国仍不是科技强国和创新型国家。,当今世界范围内经济、科技和综合国力的竞争，同时也是

12、人才的竞争，归根结底还是教育的竞争。,X,X,我国已成为世界教育大国。但不是强国！跟发达国家相比，总体上我国教育水平仍有很大的差距,X,课堂小结,科教领航，民族振兴,一、科学技术是第一生产力,二、教育是民族振兴的基石,1.教育的重要性： 。 。 。 2.我国教育现状： （1）成就： 。 （2）局限： 。,1.为什么说科学技术是第一生产力？（科技重要性） 。 。 。 2.我国科技现状： （1）成就及意义 。 （2）不足： 。 3. 科教兴国的含义及意义？ 含义 。 意义 。,科学技术已越来越成为生产力解放和发展的重要基础和标志,当今世界各国综合国力的竞争，核心和关键是科学技术的竞争。,科学技术是

13、第一生产力。,我国在科技领域成果显著，增强了-，提高了-，振奋了-,即以教育为本，把教育和科技放在经济社会发展的重要位置,总体水平与发达国家还有较大差距,极大提高了我国企业的创新能力和产业竞争力,教育是发展科学技术和培养人才的基础，是提高民族素质， 实现民族振兴的基石。,当今世界范围内经济、科技和综合国力的竞争，同时也是人才的竞争，归根结底还是教育的竞争。,教育在社会主义现代化建设中具有先导性、基础性、全面性作用。,已成为世界教育大国。,不公平、不平衡，质量与发达国家差距大,15 BDDAB 610 BACCA 1114 DCDB,评讲学案（七）,材料一：人心是最大的政治，民意是最大的议题。根

14、据人民网的2017年两会热点调查：截至2月24日上午，共有10万多人参与，教育公平依然入围“十大热点话题”之列。 材料二：教育部近日发布的2016年全国义务教育均衡发展督导评估工作报告，值得关注的是，中西部与东部相比，面临着更大的教育均衡压力。根据报告，东部地区有200% 的县尚未通过认定。中、西部地区相应数字分别为48. 50%和54. 51%，将是攻坚难点地区。 材料三：李克强总理在政府工作报告中部署了2017年教育工作：统一城乡义务教育学生“两免一补”政策，加快实现城镇义务教育公共服务常住人口全覆盖，持续改善薄弱学校办学条件，扩大优质教育资源覆盖面，不断缩小城乡、区域、校际办学差距。 (

15、1)材料一和材料二分别说明了什么？(2分),材料一说明了教育公平成了人们热议的话题。（1分）材料二说明了我国存在着区域之间教育发展不公平的现象。（1分）,评讲学案（七）,材料一：人心是最大的政治，民意是最大的议题。根据人民网的2017年两会热点调查：截至2月24日上午，共有10万多人参与，教育公平依然入围“十大热点话题”之列。 材料二：教育部近日发布的2016年全国义务教育均衡发展督导评估工作报告，值得关注的是，中西部与东部相比，面临着更大的教育均衡压力。根据报告，东部地区有200% 的县尚未通过认定。中、西部地区相应数字分别为48. 50%和54. 51%，将是攻坚难点地区。 材料三：李克强总理在政府工作报告中部署了2017年教育工作：统一城乡义务教育学生“两免一补”政策，加快实现城镇义务教育公共服务常住人口全覆盖，持续改善薄弱学校办学条件，扩大优质教育资源覆盖面，不断缩小城乡、区域、校际办学差距。 (2)结合材料三，李克强总理部署的2017年教育工作的举措有何现实意义？（7分）,教育是发展科学技术和培养人才的基础，