七年级历史上册 第三单元 第15课 先进的科学技术教案 北师大版

1、第15课 先进的科学技术年级七科目历史任课教师授课时间课题第15课 先进的科学技术授课类型新授课标依据知道造纸术的发明对传播文化的作用，讲述张仲景和华佗的故事。一、教材分析秦汉时期随着国家统一，社会生产恢复发展，我国古代传统的农学、医学、天文、数学四大学科体系基本形成。本课教材包括三项内容：第一，造纸术的发明与改进。造纸术是中国古代四大发明之一，是中国作为世界文明古国的标志之一。第二，医圣张仲景和神医华佗。中医药学是中国特有的科学，是古代先民对人类的一大贡献，它与中国人民的身心健康关系密切，直到今天仍在发挥着重要作用。第三，九章算术标志着以计算为中心的中国古代数学体系的形成，一定程度上反映了农

2、耕文明的特点。三项成就从不同侧面反映了秦汉时期中国科学技术的先进性。二、学情分析七年级学生可塑性强，处于德育教育的关键时期，所以本课的教学也是对学生进行爱国主义教育的最佳时机。虽然他们在小学已对中国古代的科学技术有了一定的了解，但熟悉的只是一些零碎的知识点。我们可以利用这一条件，并根据学生在有较强的求知欲、而且已经具备了一定的收集信息的能力的特点下，布置学生通过多种途径收集有关秦汉时期的科学技术方面的状况和资料，让他们在收集、整理和获取有效信息的过程中，激发强烈的民族自豪感。三、教学目标知识与技能1、能够说出造纸术的发明对世界文明的发展作出的巨大贡献和产生的 巨大影响。2、了解秦汉时期“医圣”

3、张仲景和 “神医” 华佗在医学领域取得的杰出成就。3、了解我国现存最早的数学专著九章算术，知道秦汉时期数学领域的突出成就。过程与方法 1、 阅读课文，结合造纸术发明前后的有关图片、图表等历史资料展开自由讨论，阐明造纸术的发明对世界文明的发展作出的巨大贡献。 2、课前收集有关张仲景和华佗的故事，了解张仲景、华佗的主要医学成就及事迹。情感态度与价值观1、了解造纸术的发明过程，认识我国古代劳动人民的聪明才智，激发民族自豪感。2、通过了解张仲景和华佗的事迹，学习古代科学家刻苦钻研的精神，培养学习科学的兴趣。四、教学重点难点教学重点 造纸术的发明与改进。教学难点“医圣”张仲景和“神医”华佗。五、教法学法

4、讲授法，自主学习法，问题探究法，六、教学过程设计师生活动设计意图一、创设情境 导入新课一天，著名物理学家钱三强和数学家陈九章同机去参加一次学术性会议。途中，钱老为了活跃气氛，提出和陈老对对子，要求以各自的名字为题。钱老出的上联是：韩赵魏三强。陈老想了一会，对出下联：勾股弦九章。同学们，你们知道对联中的“九章”指的是什么吗？这就是我们将要学习的内容。导入新课。2、 新课学习（一）、纸发明前的书写材料是什么？(板书) 观看视频，然后让学生回答。将相应的图片用多媒体展示出来。) 陶器兽骨龟甲青铜器石碑竹木简 思考：这些书写材料同纸相比有哪些不足？ (让学生自由讨论后，请学生发言，老师归纳：不方便、不

5、易携带。) 2.造纸术的发明：(板书，多媒体 “甘肃放马滩出土的纸”) 西汉前期，人们从“积漂絮成絮片”中得到启示而发明的。什么叫“积漂絮成絮片”呢?(由老师讲解然后让学生齐读。) 3蔡伦改进造纸术：(用课件演示蔡伦像及造纸的过程) 4造纸术的传播及对人类的贡献：(多媒体课件：造纸术传播时间及方向，由学生看书回答并讨论造纸术的发明对人类文化发展的贡献。老师总结) (二)“医圣”张仲景和“神医”华佗 1张仲景伤寒伤寒杂病论“医圣”、(板书) 2华佗 “麻沸散”“神医” (三)九章算术（板书，用课件演示） 老师：大家都知道几何中的勾股定理吗？勾三、股四、玄五。 三、课堂小结：秦汉时期是中国古代科学技术体系形成时期，这一时期的造纸术、医学、数学等科技成果是中华民族智慧的结晶，对经济发展产生了很大影响，从而推动了世界历史的发展。我们作为中华民族后裔，应该认同中华民族的科技成果，为之自豪骄傲。四、课堂练习同步导练54页110题同步导练55、56页915题通过故事创设情境导入新课，激发学生的学习兴趣。补充