七年级历史上册 第7课 战国七雄导学案 华东师大版_第1页
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文档简介

1、第七课战国七雄点击新目标1.记住战国的起止时间，记住“战国七雄”；2.了解战国时期战争的特点和著名的战役和军事家；3.理解“联合”和“联合”的含义。链接旧知识1、阅读课知识建构2.填写一个：春秋的起止时间；春秋五将：上节课涉及的习语有：课堂连续时态场景导入战国作为一个时代，其名称来源于西汉刘向编著的战国策。书中，各国互相称对方为“战国”，整个时期也被称为“战国”。在此期间，诸侯国相互争斗，兼并战争继续进行。今天，我们从战争和外交两个方面反映了战国时期民族对抗的历史。班级热身第一次读课文，概述要点并填空1.战国的起止时间是：2.战国七雄：3.战国时期的战争：武器的改进，军事结构的改变，进攻和防御

2、技术的改进；战争规模扩大，竞争激烈；著名战役的发生重要军事战略家的出现：4.战国时期的外交：“联合美国攻击一个强国。”乙：“一件事是强攻击弱。”新课程解读首先，填写一个战国七雄的地理位置：ABCDEFG记住：战国七雄的叮当声齐秦楚赵岩韩玮东南西北中间其次，用小字体阅读第40页和第41页的课文，完成下列练习：1.这两段描述了哪两个著名的战役和两位著名的军事家2.战国策战国兵器的生动描述：“地破牛马，水击燕，敌斩之。”这是什么意思？战国时期武器主要由什么材料制成？有什么区别？给我讲讲与前代武器相比的先进之处。3.战国战争的特点是什么？3.战国时期的外交：战国七雄的关系错综复杂，“美”与“连亨”之争已成为战国之争的重要组成部分1.根据课本第41页的内容，用简短的语言解释“团结他人”和“联合行动”的策略：“句法”图形吞燕:“连横”图：赵气魏汉朝摄氏热单位秦秦赵气魏汉朝摄氏热单位“联合”连横2.阅读正文第42页的内容，告诉我们在“联合出版社”与“联恒”的争论中，一些研究纵横艺术的学者非常活跃，其中谁是最突出的代表？3.你认为以上哪种策略更成功？为什么？课堂总结

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