数学人教版七年级上册2.2 整式的加减.2 整式的加减.ppt_第1页
数学人教版七年级上册2.2 整式的加减.2 整式的加减.ppt_第2页
数学人教版七年级上册2.2 整式的加减.2 整式的加减.ppt_第3页
数学人教版七年级上册2.2 整式的加减.2 整式的加减.ppt_第4页
数学人教版七年级上册2.2 整式的加减.2 整式的加减.ppt_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2.2 整式的加减,回顾复习,导入新知,同类项的定义和法则: (1)所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项.几个常数项也是同类项. (2)把多项式中的同类项合并成一项,叫做合并同类项. (3)合并同类项后,所得项的系数是合并前各同类项的系数的和,且字母部分不变. 去括号法则: (1)如果括号外的因数是正数,去括号后原括号内 各项的符号与原来 的符号相同; (2)如果括号外的因数是负数,去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相反,1能根据题意列出式子:会进行整式加减运算,并能说明其中的原理 2通过用字母表示实际问题中的数量关系的过程,发展符号感,提高运算能力及综合运用知识进行分析、

2、解决问题的能力 3.培养学生积极探索的学习态度,发展学生有条理地思考及代数表达能力,体会整式的应用价值,整式加减的一般步骤:,简单地讲,就是:去括号、合并同类项. 因此只要掌握了合并同类项的方法,就能正确进行整式的加减.,注意:整式加减运算的结果仍然是整式.,(1)如果有括号,那么先去括号; (2)观察有无同类项; (3)利用加法的交换律和结合律,分组同类项; (4)合并同类项.,例6 计算: (1)(2x-3y)+(5x+4y) (2)(8a-7b)-(4a-5b),=2x-3y+5x+4y,=4a-2b,=7x+y,=8a-7b-4a+5b,例7 笔记本的单价是x元,圆珠笔的单价是y元,小

3、红买了3本笔记本,2支圆珠笔;小明买4本笔记本,3支圆珠笔。买这些本笔记本和圆珠笔,小红和小明一共花费多少钱?,解法一:小红买笔记本和圆珠笔一共花费(3x+2y)元, 小明买笔记本和圆珠笔一共花费(4x+3y)元,小红和小明一共花费(单位:元)(3x+2y)+ (4x+3y) = 3x+2y + 4x+3y =7x+5y,解法二 小红和小明买笔记本一共花费(3x+4x)元 买圆珠笔一共花费(2y+3y)元 小红和小明一共花费(单位:元) (3x+4x)+ (2y+3y) =7x+5y,【例8】做大小两个长方形纸盒,尺寸如下(单位:),(1) 做这两个纸盒共用料多少平方厘米? (2) 做大纸盒比做小纸盒多用料多少平方厘米?,解:小纸盒的表面积是:,大纸盒的表面积是:,(1)做这两个纸盒共用料:,(2)做大纸盒比做小纸盒多用料:,1.计算3x2-2x+1-(3+x+3x2).,解:原式=3x2-2x+1-3-x-3x2 =3x2-3x2-2x-x+1-3=-3x-2.,2.计算(3a2+2a+1)-(2a2+3a-5)的结果是( ) A.a2-5a+6 B.a2-5a-4 C.a2-a-4 D.a2-a+6,D,1.整式的加减实际就是,合并同类项.,2.整式的加减的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论