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文档简介

1.5.1有理数的幂(第二课)【学习目标】:1.知道有理数加减、幂除、幂混合运算顺序，根据混合运算顺序和运算法则，能够进行混合运算，能够进行关联规则的探索.2.经历有理数加减乘除幂混合运算的过程【学习流程】1，舒适的导学1 . (-3)(2)7(-2)(3)(4)17-(-32) (2)有理数混合运算的顺序：先、后、最后兄弟运算从开始进行，如果有括号，则先进行的运算按括号、括号的顺序用括号进行。 (3)教材P43例3的修正计算过程中，各步骤的修正计算的根据是什么(4)修正计算=(5)寻找规则填空栏： 1、-3、9、-27、-243、 (6)已知的列数： 2、4、8、16、 a，b，c，d，三，喜欢协作讨论1 :有理数的混合运算修正算法：(1)，(2)，讨论2 :寻找幂的法则时的应用观察以下三个行数： 3，9，27，81 (2)行数和行数有什么关系？ (3)每行取第8个个数，对这3个个数的和进行修正。 四、快速收获：困惑3360，五、标准达成测试a、标准达成1 .修正算：2.以下各数中数值相等的是() a、32和23 B、-23和(-2)3 C、-3360 2 .以下各数值相等的是() a、b、c、d、b、能力提高b .能力提高3 .修正算(1) (2)、4 .按照一定规则排列的列数依次为-2、5、-10、17、-26.按照该规

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