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文档简介
1、1.1正数和负数(1),创设情境,激发好奇心。欢迎同学们来到育美二中,成为一年级四班的一名学生。从今天开始,我将带领你们开始一段神奇的数学之旅。首先,我想向我的同学介绍我自己。我是阿米纳。你可以叫我阿米纳老师。我身高1.60米,体重59.5公斤。我37岁了。我的教学经验是我年龄的三分之一。我将和我的同学一起在初中学习和生活三年。问题1:在老师刚才的描述中,你对哪些数字比较熟悉?你能把你以前学过的数字分类吗?(学生交流后回答),整数:0,1,2,3,分数(小数):1/2,0.36,5%,创设情境,引入新课程。事实上,我们以前学过两种主要的数字。它们是整数和小数(包括小数)。数字的产生和发展离不开
2、生活和生产的需要。与社会,创设情境,引入新课,创设情境,引入新课,观察前一章的图片,讨论问题:1。你在图片中找到你不熟悉的数字了吗?2.根据你的经验,你能解释这些奇怪数字的含义吗?3.请体验一下奇怪数字的用法,然后想想你在生活中的什么地方见过这些奇怪的数字。生命再现。在生活、生产和科学研究中,我们经常会遇到数字的表示和运算等问题。1.天气预报2010年11月北京的温度是:33摄氏度。它的确切含义是什么?北京这一天的温差是多少?在生活、生产和科学研究中,我们经常会遇到数字表示和数字运算的问题。例如,这一天的最高温度是零度以上的3C,最低温度是零度以下的3C,温差是6摄氏度。有三个队参加足球比赛,
3、红色队赢了黄色队(41),黄色队赢了蓝色队(10)和蓝色队。3.机器零件的长度设计为100毫米,加工图上标注的尺寸为1000.5(毫米)。这里0.5是什么意思?合格产品的长度范围是多少?为了创造一个情境并引入一个新的课程,这里出现了一个新的数字:-3表示负3摄氏度,-2表示两个球的净损失,-0.5表示小于0.5毫米的设计尺寸,而:3表示零上3摄氏度,2表示两个球的净赢,0.5表示大于0.5毫米的设计尺寸。这个概念被引入,大于零的数字,如3、2和0.5,被称为正数。像-3、-2、-0.5这样前面带有负号“-”的数字称为负数。有时正数前面有一个“(+)”号。例如3、2、0.5。”“可以省略。数字前
4、面的 和-符号被称为它的属性符号。”“读“负”,如“2”读“负2”;“读”是“积极的”,例如,“读”是“积极的”。”“可以省略。概念1介绍。阅读下列数字,指出哪些是正数,哪些是负数。-1,2.5,4/3,0,-3.14,120,1.732,-2/7 .1.一个数字要么是正数,要么是负数,对吗?0既不是正的也不是负的。0是正数和负数之间的分界线。0是整数、偶数和自然数。看下面的图片,试着解释它们的高度。珠穆朗玛峰海拔8848米,吐鲁番盆地海拔-155米。解释图表中正数和负数的含义,10表示白天温度在零度以上,而-5表示晚上温度在零度以下。它们基于什么?扩展和改进,0只意味着没有?1.空罐中金币的
5、数量;2.温度为0;3.海平面高度;4.标准水位;5.高度比较基准;6.正数和负数之间的界限;引入正数和负数后,0不再是简单的零。它含义丰富,是正数和负数的基准。想一想,“人有喜怒哀乐,月有阴晴。”这是一个很好的句子,作者是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _在数学世界里,具有相反意义的成对的量也
6、是这个大家庭的成员。他们互相矛盾,和平相处,这给数学世界增添了无穷的魅力。请列举一些含义相反的量。宋、苏东坡、殷、清远又缺乏悲喜和和谐,为什么要引入负数呢?(2)有多个量与一个量有相反的含义,例如,有许多量与增加2m有相反的含义,如减少1m和减少0.2m。(1)有相反含义的量包括两个要素:首先,它们的含义应该是相反的;第二,它们都有数量。如果前进8m和前进5m,上升和下降不是相反的量;因为前者有相同的意思,后者缺少数量。正数和负数代表两个意义相反的相反量,3。0既不是正的也不是负的。0是正数和负数之间的边界。0有明确的含义。在同一个问题中,意义相反的量用正数和负数表示。收入300元,支出200
7、元,零上六下四,东30米,西50米等。如果正数表示某种意义,那么负数表示相反的意义,反之亦然。对于两个具有相反意义的量,定义哪个意义是正的是任意的,但是习惯上把向东、上升、利润、运输、增长和收入定义为正的,把它们的相反的量定义为负的。正数和负数代表两个相反的量,意义相反。1.如果80米意味着80米向东,那么-60米意味着。2.如果水位上升时水位变化为3m,那么水位下降3m时水位变化为m。当水位没有上升或下降时,水位的变化记录为m3。白天月球表面的平均温度是零下126度,叫做_ _,晚上的平均温度是零下150度,叫做。向西走60米,-3,126,-150,0,练习2,3,如果你把28数为0,你可以把27数为1,试着猜如果你把27数为0,28应该数为1。2.东方和西方是两个相反的方向。如果-4米意味着一个物体向西移动4米,2米意味着什么?什么是静止不动的物体?调查活动1。课堂小结1。到目前为止,我们学到了什么样的教训?什么是正数和负数?零是不是意味着“不”?0既不是正的也不是负的。0是正数和负数之间的分界线。0是整数、偶数和自然数。
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