c++课件习题.ppt

1、练习2 如果i=10， 则j=+i之后i的值为_，j的值为_。 j=-i之后i的值为_，j的值为_。 j=i+之后i的值为_，j的值为_。 j=i-之后i的值为_，j的值为_。,自增自减运算符,练习3 以下选项中，与k=n+完全等价的表达式是（ ）。 A) k=n, n=n+1 B) n=n+1, k=n C) k=+n D) k+=n+1,11,11,9,9,10,11,10,9,A,练习5 若已知a=10，b=20，则表达式!ab的值是_。,逻辑表达式,1,练习6 10x100或x0 的C语言表达式是 _。,(x10 m=(k+=i*=k); printf(“%d,%dn”,m,i); 执

2、行后的输出结果是（ ）。 A）8，6 B）8，3 C）6，4 D）7，4,赋值表达式,C,7.1 一维数组的定义和引用,练习1 假定int类型变量占两个字节，定义 int x10=0,2,4;则数组x在内存中所占字节数是 （ ）。 A）3 B）6 C）10 D）20,D,练习2 以下程序的输出结果是（ ）。 main( ) int i,x33=1,2,3,4,5,6,7,8,9; for(I=0;I3;I+) printf(“%d”,xi2-i); A)1,5,9 B)1,4,7 C)3,5,7 D)3,6,9,7.2 二维数组的定义和引用,C,练习4 以下程序段给数组所有元素输入数据，正确的

3、方法是 main( ) int a10,i=0; while (i10) scanf(“%d”, ); A）a+(i+) B) b5=0; printf(“%sn”,b);,Hello,练习2 有如下程序 int func(int a,int b) return(a+b); main( ) int x=2,y=5,z=8,r; r=func(func(x,y),z); printf(“%dn”,r); 该程序的输出结果是（ ）。 A）12 B）13 C）14 D）15,D,练习3 以下程序的输出结果是（ ）。 fun(int x,int y,int z) z=x*x+y*y; main( )

4、int a=31; fun(5,2,a); printf(“%d”,a); A)0 B)29 C)31 D)无定值,C,练习4 程序运行的结果是（ ）。 int d=1; fun(int p) int d=5; d+=p+; printf(“%d”,d); main( ) int a=3; fun(a); d+=a+; printf(“%dn”,d); ,8.8 局部变量和全局变量,/*全局变量d*/,/*局部变量p,在fun函数里有效*/,/*局部变量a,在main函数里有效*/,/*d与全局变量同名，但这是局部变量，不受全局变量的影响*/,/*这个d是全局变量，初值为1*/,84,练习1 下列程序执行后的输出结果是（ ） #define MA(x) x*(x-1) main( ) int a=1,b=2; printf(“%dn”,MA(1+a+b); A)6 B)8 C)10 D)12,9.1 宏定义,B,练习1 已知指针p的指向如下图所示，则执行语句*-p后 *p的值是（ ） A）30 B）20 C）19 D）29,10.3 指向数组的指针变量,B,练习2 若已定