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文档简介

1、幼儿园开展串门子活动的实践与思考,上海海丽达春申幼儿园 曹月 2010年11月23日,我们的基本做法： 园方搭建交流沟通平台，鼓励家长主动邀请小朋友到自己家做客，开展小游戏、过节日、庆生日等活动，给孩子们创造一个独立交往的机会，同时也给家长们提供正确指导孩子间交往的实践机会，增进家园情、同伴情、师生情，让孩子体验“串门子”活动的愉快氛围。,开展串门子活动的形式,小班主题活动动物大世界串门子活动掠影,小班主题活动动物大世界串门子活动掠影,3.8节串门子活动掠影,重阳节串门子活动掠影,宝贝之家串门子活动掠影,孩子们在贝贝家分享有趣的玩具,激发家长参与串门子活动的 有 效 途 径,（一）积极宣传,1

2、.以家长会的形式了解“串门子”活动。,2.通过幼儿园网络，宣传、展示串门子活 动开展的情况。,3.家委会代表积极向家长们口头宣传 “串门子”活动。,（二）鼓励引导,首先及时告知家长、明确家长参与活动的目的。,其次鼓励、肯定参与“串门子”活动的幼儿及家长，激发其他家长参与串门子活动的积极性。,串门子活动记录,最后切身体会、提高家长、幼儿共同参与的教育效果。,（三）充分利用幼儿、家长资源,第一、全面了解幼儿在家、在园的情况，合理 利用。,第二、全面了解家长的资源，合理利用。,第三、延伸串门子活动到其他家庭中。或者开 展“异龄串门子”活动。,“串门子”活动不仅仅是孩子的，我们鼓励家长和孩子一起参与“串门子”，鼓励家长经常带孩子去走亲戚、去朋友、同事、邻居家串门儿。让孩子在串门儿中认识更多的朋友，使幼儿在与不同年龄伙伴的交往中认识自我，让不同年龄层次的幼儿学会与他人交往，在熟悉不同环境的同时能够扩大视野，接触多元文化，增强交往合作能力，培养良好品德行为和习惯。,以上是我园结合入园孩子的具体 情况在教学实践中总结出来的一些粗

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