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文档简介

1、欢迎光临,最宝贵的一课,授课教师：贺娟,导入新课,五年级上册第六课 钓鱼的启示 谁说没有规则 这两篇课文都告诉我们要遵守秩序和规则，让我们做一个讲秩序、守规则的孩子。,词语大闯关,理发 留学 秩序 性质 素质 接待 相约 闹市 不以为然 井然有序 例外 顽固 争执 坦然 标记 何必 崇尚 是非 感慨万千 遗憾 不可思议 检验,带着问题学课文,1理发师为什么两次拒绝给那位中国人理发？ 2中国留学生为什么觉得这个故事不可思议？ 3中国留学生为什么发生了争执？ 4中国留学生做了一个什么试验？结果如何？ 5为什么说这是最宝贵的一课？ 6我们的民族可能丢失了一些“美好的东西”，“美好的东西”指的是什么？

2、,课文学习,1 理发师为什么两次拒绝给那位中国人理发？ 答：第一次是因为中国人手中没有车票，车站理发室规定只有手里有车票的旅客，才能享受理发服务。 第二次是因为中国人为了理发才买车票，他不遵守车站理发室的规定，所以理发师拒绝给中国人理发。归纳段落大意,问题12听完故事，中国人为什么觉得不可思议？,答：因为中国留学生觉得德国人太认真了。 3 中国留学生为什么发生争执？ 答：有的人说这样一个时时处处讲规则、讲秩序的民族，永远是一个强大的民族，而有的人却说偶然的一件事说明不了什么问题。他们的意见不一样，所以发生了争执。,4中国留学生做了一个什么试验，结果如何？,答：电话亭的实验 结果是：德国人很遵守

3、规则。 归纳段落大意,问题,5 为什么说这是“最宝贵的一课”？ 答：我们都认为自己的民族很强大，但是在德国学到的东西 秩序和规则，让“我”受益匪浅。秩序和规则正是我们今天最需要的素质，然而却慢慢地在消失。所以说这是：“最宝贵的一课”。 6 课文中说：“我们的民族可能在丢失一些美好的东西”，“这些东西”指什么？ 答：规则和秩序归纳段落大意,归纳段落大意1,第一段(1自然段):理发师遵守制度，不肯为中国留学生理发。,归纳段落大意2,第二段（2.3自然段）：一群中国留学生发生争执，最后通过电话亭的实验证实了德国人有严格的纪律观。问题,归纳段落大意3,第三段（4.5自然段）：留学生认为这是最宝贵的一课。,文章脉络,理发店的故事 发生争执，提出问题 电话亭的实验 结论和思考,成语总结,感慨万千 不可思议 井然有序 礼仪之邦,量词,1 一（ ）车票 2 一（ ）学生 3 一（ ）车站 4 一（ ）人 5 一（ ）民族 6 一（ ）试验 7 一（ ）电话 8 一（ ）同学 9 一（ ）电话亭 答案 ： 1 .张 2.位.群 .个.名 3.个 4.个 .

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