《成功无捷径》班会课件.ppt

1、成功没有捷径。学习是一场斗争。今天，我们站在同一起跑线上。我正在走向成功。然而，成功离我们还很远。在我们到达成功的终点之前，我们应该一直努力。学习应该像一只快乐的小狗。在跑步的过程中，我们会遇到很多诱惑和障碍：我最喜欢的狗粮和水果蛋糕，我最害怕的对手，三只恶狗。不幸往往累积在最细微的地方。如果你想致富，先修路。如果你想学习，首先要有意识。，1，智慧和勇气都被淹没了。所以他们决定互相竞争。确定路线后，他们开始跑。兔子一步冲到前面，一路领先。看到乌龟远远落在后面，兔子觉得他应该在继续比赛之前在树下休息一下。所以他在树下坐下，很快就睡着了。乌龟慢慢地超过了它，跑完了全程，毫无疑问地成为了冠军。兔子醒

2、来后发现他迷路了。启示1:那些稳步前进的人通常会赢得最后的胜利。龟兔赛跑的启示，第一，勤奋和毅力。学习是一种艰苦的脑力劳动，你不能像兔子一样自满。你的优势可能是你的绊脚石。充分发挥你的想象力，为兔子和乌龟设计第二个甚至第三和第四个游戏。来吧，我们再来一次。兔子很失望，因为他输了比赛。它对损失的原因做了一些分析。兔子发现他的失败是由于过度自信，这导致了粗心和忽视预防。如果不是那么自以为是，乌龟就没有机会赢。所以兔子向乌龟挑战：再试一次。乌龟同意了。所以在这场比赛中，兔子全力以赴，从头到尾不停地跑。几公里后它离开了海龟。启示2:快速和坚持一定会击败稳健和缓慢的对手。在第二个游戏中，改变僵化的思维方

3、式，改进学习方法，提高学习效率。乌龟和兔子的温馨提示2，故事还没有结束。这一次，乌龟又用了他的头。他意识到在当前的比赛中他不可能打败兔子。他想了一会儿，然后给了兔子一个新的挑战。他想再次和兔子比赛，但是比赛路线会不同。兔子同意了。他们出发后，兔子遵循原来的策略，继续以最快的速度奔跑，直到一条大河出现在他们面前。终点在河对面两公里处。兔子坐下来，思考下一步该做什么。这时，乌龟赶上来，跳进河里，游到了对岸，继续向前，最后到达了终点。启示3:首先，我们应该找出我们的核心竞争力，然后选择适合展示我们核心竞争力的比赛场地。在第三个游戏中，发现自己在学习上的优势，抓住机会，比别人先一步思考和行动。乌龟和兔

4、子的提示，2。学习经历：1。心态2。认真对待作业。善于提问和解决问题。掌握解决问题的方法，知道如何使用它们，并从别人那里得出推论。兔子和乌龟成了非常好的朋友。他们决定再试一次，但这一次，他们以团队成员的身份出现。他们出发了。这一次，兔子和乌龟一起跑到了岸边。然后，他们交换了意见，乌龟和兔子游到了另一边。到达对岸后，兔子又带着乌龟。最后，他们一起越过了终点线。他们俩都感到非常满意，并且比独自获胜更快乐。启示4:一个人工作出色并拥有强大的核心竞争力是一件好事，但是除非你能在一个团队中工作并很好地利用每个人的核心竞争力，否则你会经常发现你拥有的比你能做的更多，因为有时你的弱点只是别人的长处。在第四场

5、比赛中，发扬合作精神，共同推进。在这个集体中，我们不仅是对手，也是同学和战友。乌龟和兔子温馨提示，2，馒头理论，吃了第一个馒头，不饱；吃了第二个馒头后，我还是没有吃饱；吃了第三个馒头后，我饱了。从这个结论来看，吃第三个馒头就足够了。事实上，没有第一个和第二个馒头的基础，怎么会有第三个馒头的效果呢？基础与发展密切相关。就像建造一栋大楼一样，你不可能通过为一栋三层大楼打基础来建造四层楼。如果你想建四层楼，你必须打下四层楼的基础。学习也是如此，有坚实的基础和终生的好处；基础薄弱，终身先天不足。积累是一个渐进的过程。每天做七次45分钟的累积锻炼，以换取无尽的生活益处。养兵千日，斗兵千日，积重难返，3，

6、什么是痛苦？什么是幸福？没有经历过残酷的高考，你怎么能经历它？在我们的每周笔记和作文中，许多学生喊道：痛苦和苦难，与高考成功后的幸福相比，我们现在的幸福是什么？与高考失败后的痛苦相比，我们现在的痛苦是什么？我相信这样一个现实：最困难的时刻是离成功不远的一天，只有相信自己，我们才能成功。你流汗了多少次，痛苦填满了你的记忆？只有因为你始终相信战斗，你才能赢。你总是激励自己。如果你想成功，你必须努力工作。巨人从东方升起。相信你自己。你会赢并创造奇迹。这是你的世界。相信你自己。你和我会超越极限，相信自己。当这一切结束后，你将第一个相信自己，相信自己，并学习心理测试。当你在试卷上填写答案时，你会：a。不

7、仅答案是正确的，而且试卷应该保持整洁。只要答案正确，就随便写。你不会写也没关系。即使你不会写，也要保持干净。如果你不会写，就随便写。答：你从小就被教导要做一个好学生，你愿意接受这样的暗示。老师布置的作业不仅要认真完成，课外活动，如书法、美术和讲座，也是最容易被大家认可的活动。只要是老师认为应该做的事情，你就会全力以赴地追求一个好学生的形象，你的学习动机显然是基于别人的期望。俗话说，水能载舟，亦能覆舟。如果那天你周围的人不再给你肯定，不再对你期望很高，你可能无法提升它，因为你是一个学习意愿很容易受他人影响的人。你是一个只注重力量而不注重形式的人。对你来说，考试只是为了确认你的学习效果，所以你不会

8、在乎试卷的整洁。对于像你这样的人来说，学业成就有时不是你的重点和动力，但你的动力主要来自于肯定自己和丰富自己的想法，也就是说，你有主动学习知识的动力，不会因为一些外部因素而学习。一般来说，你对你想学的东西有明确的动机，你的学习意愿很少受到周围人际关系或环境的影响，所以你是一个非常独立的学生。你是一个非常守纪律和保守的学生。虽然你的学业成绩不是很好，但你会认真学习，不会受别人的影响，也不会努力工作来满足别人的期望。你的学习意愿属于一个相对较低的人。也许你不会为老师、父母和同学努力学习。也许你对这些研究不感兴趣，只喜欢根据自己的情绪起伏来读自己喜欢的书。然而，你不想在课堂上吸引注意力，只想默默地做自己的事情，所以你尽量不破坏试卷的整洁，而是把它留空，并有勇气接受你的成绩不理想的事实。你是一个很有个性的学生。你的学习意愿不仅是零，而且你还会反叛地撕毁试卷，表达你对学业的不满和抗议。学习动机中的环境诱因和人际关系肯定对你一点