第24课　欧洲的经济区域一体化 (4).pptx

1、第24课欧洲的经济区域一体化,任课教师：克山农场高中 陈晓红,课标要点：以欧洲联盟为例，认识当今世界经济区域集团化发展趋势 教学重点： 1. 使学生了解欧盟的形成过程以及当前的发展状况和前景 2. 通过学习欧洲联盟形成的曲折历程，培养学生辩证分析历史问题的能力,1. 欧洲一体化形成的原因,欧洲一体化形成的原因,约在公元一世纪古罗马帝国的版图已经跨越欧亚非三大洲,美苏冷战示意图,美苏冷战示意图,“欧洲之父”让莫内,二战后法德和解,2. 欧洲一体化的进程,欧洲一体化的进程,教师提问：让学生自主探究、合作学习，完成以下几个问题 1）欧共体在推进经济一体化建设方面采取了哪些重大措施？ A 欧共体着手建

2、立关税同盟，成员国之间逐步取消了各种关税，实现贸易自由化，对外建立共同的关税率。1968年，关税同盟建立。 B 实行共同农业政策。它有三项基本原则：共同体内部农产品自由流通和统一的农产品价,格：共同体优先，即出口或进口首先面对成员国：建立共同农业基金，对共同农业政策实施共同财政支持。1968年，欧共体共同农业政策基本得到实施。 C 欧共体还着手建立欧洲货币体系，稳定成员国之间的汇率。 D 1985年欧共体提出建立没有内部边界的统一大市场，实行人员、商品、资本、劳务的自由流通。1993年欧洲统一大市场正式开始运作。,论述欧盟的建立和发展与世界局势的变化有什么关系？ 1989年苏东剧变改变了欧洲政

3、治格局 东欧剧变给欧共体增加了政治一体化的压力和条件，政治联盟的建设已经成为经济一体化向纵深发展的重要条件和必然结果。,东欧剧变后柏林墙被推倒,海湾战争的震撼画面,3）欧共体和欧盟的区别和联系有哪些？ 区别：参考欧洲一体化进程表格中的特点。 联系：谋求欧洲统一是欧洲政治家们的长期愿望；反映了世界经济区域集团化趋势的增强；加快了欧洲一体化的进程；促进了世界多极化的发展，有利于欧洲乃至世界的和平与发展。,3. 欧洲一体化的历史意义是什么？ A 有利于欧洲地区的和平与稳定。 B 大大提高了欧洲的国际地位,欧盟成立签字仪式,欧盟示意图,权利让渡是经济一体化的核心问题，如何理解处理国家主权和经济一体化的

4、辩证关系？,可以看出在欧洲一体化的过程中，主权国家尤其是大国对一体化的作用十分巨大。无论是起推动作用还是阻碍作用，主权国家始终控制着一体化的发展方向和节奏。各国对一体化的决策握有最后的决定权，一体化始终在主权国家的掌控之中。同时一体化是欧洲各国的自愿选择，为了一体化事业的进展，主权国家有时不得不作出一些让步。在这种一体化与主权国家的矛盾中共同体走过了五十多年的历史，今后还将在这种矛盾中艰难地前进。 世界历史.江西人民出版社，2012年4月，第27册，第193页.,三、 课堂训练,材料： 材料一：罗贝尔舒曼认为，在他看来压制德国并不是一个好办法，因为“一个大国不可能永远受人约束，复兴德意志民族主

5、义的最好方式就是拒绝权利平等。相反，应该创造一种能使德国充满活力而又不对其邻国构成威胁的环境”。这种环境就是欧洲一体化。 材料二：1989年11月2日在柏林墙开放前几天法国总统密特朗向德国总理科尔明确表示：“东欧事态应当促使我们加速和强化共同体一体化的步伐。”科尔对密特朗的说法表示同意：“绝对应当实现欧洲联合，从而使德国问题不成其为问题。”密特朗还说，“我们希望建立一个强大的、实行共同货币的欧共体，这样我们就能控制住德国。”而科尔也很清楚，德国“历史上有一些劣迹。这部历史使人们对我国始终有着强烈的恐惧感。只有在德国的上空盖上一个共同的欧洲屋顶，才能消除这种恐惧感”。 因此密特朗和科尔都对推动欧洲一体化态度积极。 材料一、二均摘编自张建华主编