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文档简介

分类 整理,“我是勤劳小少年”,森林动物,大比拼,这就是我的家了，大家请进！,我有一个整洁的家！很棒吧？,真的要参观我的家吗？,那好吧。请进,这就是我的家了！,这么多气球可以怎样分类呢？,我是这样摆的,我是用图形和文字记录的。,记录的方式不同，但仔细观察整理的结果， 你有什么发现？,我是把形状一样的摆成一列,2.按形状分类,把他们按照颜色分一分，你会吗？,我是这样表示的。,我是这样摆的。,我是把颜色一样的摆成一列,介绍：像这样画出的图，可以称为象形统计图。,问题：哪种颜色的气球最多？哪种颜色的气球最少？ 你是怎么知道的？,四、认识象形统计图，读图回答问题,1、按颜色分类,同学们：我们刚才分的都是气球，为什么 分类的结果不一样呢？,在生活中你还见过哪些分类的现象？,说一说,垃圾分类,超市物品分类,1、,2、,把每行中不同类的下面画 。,快乐选一选（把正确答案的序号填在括号里）,1、下面物品中不是水果的有（ ）,2、下列物品中不属于同一类的有（ ）,3、不是学习用品的有（ ）,问题：仔细观察，你看到了什么？说说可以怎样分类呢？,谁能帮我分类整理一下呢？,也希望同学们回到家中也能像帮助我一样帮助你的妈妈整理你的家哦！,你们真棒！我的家真整

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