2013届高三英语复习策略-闽侯一中黄秀文.ppt

1、2013届高三英语复习策略,闽侯一中 黄秀文,2,整体计划与安排,每单元5课时 模块9-10配套练习 课堂限时训练（开学考、课堂考、月考） 语法复习（部分重要语法项目）,2012.9-11月半期考：模块9-10的教学,3,整体计划与安排,2单元3课时（含练习讲评）； 各种题型专题复习同步进行 测试与讲评 复习用书：核按钮。 高考真题、各地市卷,11月半期考后-高考： 一轮复习到底（模块1- 8）,4,存在的困难及原因,1、单选不会做，说明基础知识欠扎实。 2、文章看不懂，这与词汇量有关。 3、答题时间不够，说明缺乏模拟训练等等。,5,总 体 策 略,以课本为知识载体，进行基础知识的梳理。 采用

2、立体式的复习法，词汇、语法、阅读、听力和写作的训练五条主线贯穿总复习的全过程。,6,主线一词汇复习,1、认识词汇的重要性。 词汇是语言的血肉，语法是语言的骨骼。 词汇量的大小直接影响整份试卷的难度，而考生词汇量的大小直接影响他考试的分数。 词汇的记忆与运用是一轮复习的重中之重。,must,骂死他,7,主线一词汇复习,2、充分利用教材。 模块一至模块五为必修模块，其中涉及的词汇占考纲词汇量的85%。 以课本为载体，在对课文的回顾中贯穿词汇的复习与巩固，促进综合语言能力的进一步提高。 指导学生养成词不离句，句不离境的好习惯。,8,主线一词汇复习,3、考点归纳整理。 利用复习用书核按钮中罗列出的重点

3、词汇，复习考纲词汇，归纳总结常用词的各种考点用法、搭配和意义。 对于教辅材料中罗列的知识点、词汇用法等教师要懂得增减取舍。过多过繁的大胆删除，不足的进行补充。,9,主线一词汇复习,4、考纲七级、八级词汇的处理。 删除模块1-8各单元中不需要学生识记的词汇。 印发模块9-10各单元的七级、八级词汇及七八级以外的词汇表给学生，方便学生记忆。,10,七级词汇 web n (蜘蛛等的) 网 stove n.炉子 cosy adj.舒适的；安逸的 circumstance n.环境；详情；情况 selfish adj.自私的 aboard adv.受难 strengthen vt.加强；巩固 endur

4、ance n.忍耐；持久；耐（性） hut n.小屋；棚屋 unbearable adj.无法忍受的；承受不住的 breathless adj.喘不过气来的 blacken vt.使变黑,M2 U2 Words,blast n.一阵（风）；一股（气流） hoarse adj.嘶哑的 hook n.钩；吊钩 seasickness n.晕船 crush vt.碾碎；粉碎；（使）变形 vital adj生死攸关的；重要的 persevere vt.坚持 perseverance n坚持不懈 framework n框架；结构,13,七级、八级外词汇 booming adj发轰隆声的 advocate

5、 vt.支持；拥护；提倡 stool n凳子；大便 gratitude n感激；感恩 loyal adj忠诚的；忠实的 tactful adj.机智的；圆滑的；言行得体的 odd adj 古怪的 奇数的 单数的 stout adj 结实的 顽强的 矮胖的,M2 U2 Words,optimism n 乐观 乐观主义 dynamic adj 动力的 精力充沛的 有活力的 liver n 肝脏 changeable adj 可改变的 sun-blindness n 日盲症 失明 admirable adj 令人钦佩的 绝妙的 极好的 commitment n 许偌 委托事项 承担义务 prover

6、b n 谚语,14,可删除的词汇 gall-bladder n.胆囊 morale n士气；精神状态 banjo n班卓琴；五弦琴 以及其他打三角尖的人名、地名等,M2 U2 Words,15,主线一词汇复习,4、考纲七级、八级词汇的处理。 建议：对于学生英语基础较差的普通校，直接把模块1-8各单元七级、八级词汇及七八级以外的词汇表印发给学生，学生记忆单词的时候目标明确，重点突出，也会增强他们的信心。,16,主线一词汇复习,5、每个单元进行听写测验： 20个词左右（含词组，句型或句子翻译）； 在年段的月考（单选和单词拼写题）中要体现对本阶段所复习的词汇的考查，督促学生复习巩固词汇。,17,主线

7、一词汇复习,6、下学期印发考试说明中考纲 词汇表I和词汇表II，每天安排任务，并检查监督学生识记词汇； 建议： 词汇表II学生可能比较生疏，教师可以把词汇常见的几个基本词义都标注出来，印发给学生。,18,主线一词汇复习,7、通过阅读篇章、完型等的讲解来强化考纲七级词汇用法的掌握及八级词汇的理解。 在练习讲评中如果遇到学生可能生疏的考纲词汇，教师要随时讲，进行巩固复习，并督促学生进行词汇积累。,19,主线一词汇复习,我的做法： 让全班学生轮流出题，每天都会有一个学生把我前一天练习讲评中提到的需要学生积累的词汇出题写在黑板上。每节英语课利用几分钟时间抽查一下，全班得到复习巩固，对词汇的再现和积累很

8、有帮助。,20,alternative lean again circus registered landlords be proud of = take _ in _来源 _ 递送，接生； 潜能； 百万里挑一；,Eg.,21,Faced with the very high rents charged in London, without any extra charge The notice _ (写着)，“No Smoking！” You could _ they werent rich. Their clothes werent expensive but clean.,22,主线二语

9、法复习,1、时间安排：上学期每周复习1-2个语法项目，而且要先复习高中阶段较重要的语法项目，如动词的时态语态，非谓语动词，从句等。 2、难度的把握：语法讲解要紧贴高考要求，详略得当，重点突出，把握适度原则，不做偏题怪题。 3、巩固提高：语法讲解后要配专项练习，进行巩固提高。 4、及时讲评：教师要及时讲评练习，帮助学生消化吸收。,23,主线三阅读训练,1、阅读量： 上学期 每天两篇阅读或一篇阅读一篇完形； 周末要完成一套综合卷。 每周一次限时训练，要求学生在40分钟内读完5篇阅读文和一篇短文填词，马上讲评。,24,主线三阅读训练,1、阅读量： 下学期 每天阅读2-3篇，两节连课限时训练要完成一份

10、综合卷，周末作业一套综合卷，确保英语综合训练的强度。,25,主线三阅读训练,2、选材： 取材宜新、话题要广、语言多样、难度恰当、类似高考。 文章的长度、生词率等要符合高考的要求，符合学生现有的水平。 （阅读每篇300-400词，完型300-350词）,26,主线三阅读训练,2、选材： 建议：对于基础比较薄弱的学校，在高三上学期可以先训练高考卷、各地市卷的A、B、C篇，相对较容易，学生可能会更有成就感一点。,27,主线三阅读训练,3、技能训练： 分阶段渗透阅读解题技巧：主旨大意题、推理判断题、猜词题，作者意图、观点态度，细节题等。 注意指导学生充分利用学过的阅读技巧。如寻找主题句，猜词，推理，跳

11、读，略读等等获取所需要的信息。,28,主线三阅读训练,4、讲评： 一定要重视完型、阅读的讲评。老师不讲评，学生做的积极性一定大打折扣。老师要和学生一起做题，了解学生易错题是哪几道，分析他们出错原因，要传授学生答题的方法及做题的技巧，讲解思路，帮助学生分析长难句，树立他们阅读的信心，培养他们的阅读的兴趣。,29,B篇,62. The information passed on by word of mouth is important because_. B. it helps you find some of the best housing never advertised. 答案：B 得分

12、率56% 误选：A、C、,Eg.,30,B篇,Word of mouth Some of the best housing in London is never advertised but is passed on from one group of students to another by word of mouth. It might be that you can find out about good offers from final year students. 62. The information passed on by word of mouth is importa

13、nt because_. B. it helps you find some of the best housing never advertised. 要找对信息句。这句也是该段的主题句。,Eg.,31,B篇,Word of mouth Some of the best housing in London is never advertised but is passed on from one group of students to another by word of mouth. It might be that you can find out about good offers

14、from final year students. 62. The information passed on by word of mouth is important because_. C. the final year students always offer better information.,Eg.,错,如果选项出现always, everyone,all等词,32,B篇,Word of mouth However, dont suppose that just because you have found out about housing from a friend it

15、 is necessarily going to be better than that found through any other source. 62. The information passed on by word of mouth is important because_. A. it is better than that found through any other source. 误选A ：与此句的理解有关。长难句分析。,Eg.,错,33,C篇,67. What is the best title for the passage? A. The origin of H

16、aagen-Dazs. B. The creative advertisements of Haagen-Dazs. C. The Influence of Haagen-Dazs. D. The marketing strategy of Haagen-Dazs. 答案：D 得分率46% 误选：A、B、C,Eg.,34,首段主题句 Haagen-Dazs from Europe started in 1989 and is 5-10 times more expensive than regular ice cream. On price there is no real advantage

17、. However, it adopted a unique marketing strategy, and quickly occupied the market, a top ice cream brand.,Eg.,35,一篇短文不论是叙事文、说明文还是议论文，总会围绕一个主题，这个主题往往出现在第一段，又叫主题段；主题段中又会有点题的主题句，它可能出现在主题段的开头，也可能在段尾；此外，还会有结论段，是最后一段，与主题段呼应。,Eg.,规律：,36,主题段和结论段阅读速度慢些，以便明白主旨，中间的段落速度快些，这样印象深的部分与主旨大意、作者意图有关，印象浅的部分有可能是选项中的干扰项

18、。,Eg.,答题策略：,37,主线四听力训练,1、时间安排： 上学期 每周2次早读做听力，听完学生自己对答案，看文本详解，不理解的地方老师再进行讲解。 每周有1次听力测试，老师要讲评。,38,主线四听力训练,1、时间安排： 下学期 每周2次早读做听力； 每周三下午第四节听力课； 4月份省质检以后每天都要保证有一次听力，白天如果没有做的话就安排在晚自习之前听二十分钟。,39,主线四听力训练,2、技能训练： 要进行听力分类训练，如：数字类，地点、方向类，身份与职业类，原因与结果类，综合推断类等等； 印发给学生高考英语听力必备场景词汇，让他们熟悉这些词汇。同时，教师要进行答题策略指导。,40,听力必

19、备场景词汇,邮局场景： stamp邮票；envelope 信封； package / parcel 包裹； overweight 超重；extra postage 额外邮资；send / post / deliver a letter / mail 寄 /发信；delivery投递，传送；express mail 快件；EMS特快专递；airmail 航空信件； surface mail 陆地邮寄；ordinary letter平信；registered letter挂号信。,Eg.,41,主线四听力训练,3、强化训练： 下学期 对于学生比较薄弱的听力前五题和第十段独白或长对话，我们要利用QQ

20、影音软件进行编辑，对学生进行针对性的强化训练。,42,主线五书面表达训练,1、抓常用词、词组和句型的积累。 无论哪种文体的写作，都离不开基本的、常用的词、词组和句型。因此，我们以每个单元的单词表为依托进行每天的听写、翻译词汇、短语的检查，进行重点词的造句练习，同时，让学生积累高考词汇、短语。,43,主线五书面表达训练,2、背诵范文 每次考试或练习中遇到较好的范文，就让学生背诵、默写，使学生做到脑中有现成的文章。,44,主线五书面表达训练,3、练高考题型的写作 （1）有计划地分专题为学生做写作指导，如叙事类，人物描写类，议论文类，观点对比类，新闻报道类，图表类，看图叙述类，图片对比类等； （2）

21、结合高考题型，总结出常用句子让学生背诵。 （3）每类型背诵2-3篇范文，然后用总复习的素材进行练笔。 （4）认真批阅学生习作，结合习作中出现的问题做进一步的讲评和指导。,45,主线五书面表达训练,4、提高讲评课的质量 讲评时带领学生一起批改作文，如：挑出使用好的词汇，较高级的结构句型等。 每次写作讲评后让全体学生再重新修改自己的文章。,对比范文同伴作文，佳作据为已有。,46,书面表达: 陈若琳，1992年12月12日生于江苏南通。4岁开始练习跳水。她克服困难，艰苦训练。拼搏精神指引她成功，在2012年伦敦奥运会上获得两枚金牌。请你结合陈若琳的实例，并根据以下提示，用英语写一篇短文，谈谈你对拼搏

22、精神的看法。,47,注意： 1对所给要点逐一陈述，适当发挥，不要简单翻译； 2词数120左右； 3参考词汇：拼搏精神 determination 培养 cultivate 挫折 setback,48,A学生作文：19分 B学生作文：19分 C学生作文：18分 D学生作文：13分，漏要点了。,49,罗燃 高三13班 Cheng Ruolin, who was born in Jiangsu on December 12th, 1992, practices jumping on the springboard at the age of four. In the 2012 London Olym

23、pic Games, her years of efforts paid off. Its the determination that lead her to gain two gold medals. (时态？主谓一致？),50,罗燃 高三13班 In short, we should cultivate our determination, only then, will we harvest a successful life. (标点符号?) 应改为： In short, we should cultivate our determination. Only then will we

24、 harvest a successful life.,51,程歆璐 高三13班 This summer, Chen Ruolin, a 20-year-old girl from Jiang Su province delighted all the Chinese with the achievement of 2 gold medals in London. Its her determination that has helped her overcome the setbacks and led her to success. 文采好。好在哪？,52,Its commonly believed that determination makes a great difference on our way to success. It has the power to encourage us to face the hardships straight and inspire us to endeavour to achieve our goals. Its high time that we should cultivate determination to guide our life. Above all, we