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文档简介
1、做情绪的主人(有效管理情绪 第二学时),谢 晖 江苏省扬州中学,画一张表情图,来代表你的情绪。,我的情绪“脸谱”,小组活动:一周情绪调查,关键词: A-愉悦B-自豪C-平静D-自责E-烦躁F-自信G-紧张H-无力I-痛苦J-精神K-满足L-无奈M-期待N-自卑O-骄傲P-耐心Q-不安R-淡定S-害羞T-愤怒U-其他(请具体写出来),最近一周,我出现过最多的情绪是哪三种? 这些情绪所占的比例是怎样的?请在图表中标识出来。 小组中出现最多的情绪词语依次是哪三个?为什么出现了这些情绪?,情绪管理第一步:觉察与识别,情绪的种类,乐忧怒怕厌惊,问题:不同的情绪从何而来?,1,2,3,4,:此刻,你的情绪
2、会是怎样的?,:此时,你的情绪又会是怎样的?,面对同样的一件事,是什么让我们的情绪发生了这么大的改变呢?,图画互动,情绪的“ABC”理论,美国心理学家阿尔伯特艾利斯: 同一件事,由于你的认知和想法不同,会引起不同的情绪反应。,通常,我们觉得是这样的:,情绪的“ABC”理论,情绪的“ABC”理论,自责、难过,无所谓,害怕、担心,宽慰、开心,情绪管理第二步:把情绪与认知和想法进行联结,而非事件本身。,读书会的故事,1、保持了平和,没有情绪化。 2、提出了解决方案。 3、借助了在场的别人的力量。,保持了理性情绪。,场景1:某天回家登录QQ,突然发现被某同学“拉黑”了。 场景2:我和甲一直是好朋友。最近,好像甲和乙走得更近, 听说她们星期日还单独去看电影了,都没有叫上我。 场景3:最近做什么事都不太顺心,月考没考好,广播台没选 上,精心排演的班会节目,由于时长关系被“砍”了。,情绪管理小练习,情绪管理第三步:保持理性情绪,Step1:觉察、识别情绪。,Step2:情绪和想法相联结,而非事件本
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